淺析傳統(tǒng)節(jié)日中的德育教育(已修改)
2025-05-12 05:04 本頁(yè)面
【正文】 .. .. .. ..淺談傳統(tǒng)節(jié)日中的幼兒德育教育摘要： 我們中華民族有著悠久的歷史文化，傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容豐富，形式多樣。傳統(tǒng)節(jié)日更是長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，春節(jié)、元宵節(jié) 、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的，結(jié)合儒家教育思想的“仁”和“禮”以及“恭、寬、信、敏、惠”等作為德育教育的主要內(nèi)容。淺談傳統(tǒng)節(jié)日中的幼兒德育教育，目的是為了更好地貫徹落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，將德育教育內(nèi)容滲透到傳統(tǒng)節(jié)日文化中并且繼承和發(fā)揚(yáng)。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)節(jié)日、德育教育、幼兒幼兒德育就是道德教育，是幼兒依照某種道德準(zhǔn)則反映出的穩(wěn)固的行為特點(diǎn)和傾向，是幼兒個(gè)體身上表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)心世界。依賴于幼兒的心理活動(dòng)和心理發(fā)展規(guī)律，是思想品德的表現(xiàn)，是在社會(huì)、家庭和幼兒園教育與熏陶下通過(guò)幼兒自身的實(shí)踐活動(dòng)形成和發(fā)展起來(lái)的。是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒施加教育影響，打下最初的德育教育基礎(chǔ)，幼兒德育教育是培養(yǎng)他們良好的品德、文明習(xí)慣和性格。這些主要在幼兒與周?chē)扇撕屯榈慕煌挟a(chǎn)生，學(xué)習(xí)如何處理交往中產(chǎn)生的關(guān)系，并逐漸培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。我國(guó)有7大傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽(yáng)。這些節(jié)日都有豐富多樣的活動(dòng)，也有很多節(jié)日禮儀。傳統(tǒng)節(jié)日中滲透德育教育不僅可以讓幼兒感受中華民族濃厚的文化底蘊(yùn)，并從節(jié)日中學(xué)習(xí)人與人之間的交往關(guān)系，體驗(yàn)各種活動(dòng)的樂(lè)趣，而且可以通過(guò)德育教育培養(yǎng)幼兒的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1