選修課程管理系統(tǒng)方案(已修改)
2025-05-11 07:10 本頁面
【正文】 . . . . . 成 績09信計20112012（一）《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程設(shè)計設(shè)計題目 選修課程管理系統(tǒng) 設(shè)計時間 學(xué)生姓名 沈悅璐 學(xué)生學(xué)號 20090403309 所在班級 09信計3班 指導(dǎo)教師 劉風(fēng)華 徐州工程學(xué)院數(shù)學(xué)與物理科學(xué)學(xué)院目錄一、緒論……………………………………………………………………………………..3二、需求分析…………………………………………………………………………..….3三、概念模型設(shè)計………………………………………………………………….……4 、用ER圖設(shè)計信息模型………………………………………………………………4 、設(shè)計相應(yīng)關(guān)系模型，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)………………………………………………4 、設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，確定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)………………………………………4 、觸發(fā)器，存儲過程………………………………………………………………….…4四、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計……………………………………………………………….………5五、物理設(shè)計………………………………………………………………………………6六、實驗數(shù)據(jù)示例：測試階段………………………………………………………輸入數(shù)據(jù)設(shè)計…………………………………………………………………………7 、輸入數(shù)據(jù)設(shè)計……………………………………………………………………7 、插入教師信息……………………………………………………………………9 、插入課程信息……………………………………………………………………10 、插入選課信息……………………………………………………………………11 、執(zhí)行數(shù)據(jù)操作設(shè)計……………………………………………………………………12 、基本select語言的使用……………………………………………………12 、模糊查詢like語句的使用…………………………………………………………………13 、統(tǒng)計函數(shù)count的使用………………………………………………………………………13. 、對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行操作…………………………………………………………………14 、觸發(fā)器的設(shè)計，實現(xiàn)表間關(guān)聯(lián)字段修改時的完整性問題…………………………………….16 、存儲過程的設(shè)計，根據(jù)需要可以創(chuàng)建帶參數(shù)的存儲過程，并用語句調(diào)用……………….17七、總結(jié)………………………………………………………………………..……………19選修課程管理系統(tǒng)一、緒論選修課是指學(xué)校各部門開設(shè)的面向全校學(xué)生選修的課程。選修課的開設(shè)是基于社會對復(fù)合型人才的需求,旨在加強大學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成和提高,培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。要對學(xué)生的公共選修課進行管理,每學(xué)期由教務(wù)處依據(jù)教學(xué)計劃列出所開設(shè)的選修課程,學(xué)生自主選課,教務(wù)處根據(jù)選課情況進行調(diào)整,最后確定選修各門課程的學(xué)生名單,并對選修課進行排課和對選修課成績進行登記?？稍O(shè)置學(xué)生可選修的課程范圍以及選修的約束條件?？芍付ǚ秶鷥?nèi)的學(xué)分約束及課程門數(shù)約束,可指定選修課教師的開設(shè)班級的約束條件,開設(shè)班級的人數(shù)限制。約束條件將作為學(xué)生在網(wǎng)上選課審核的標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)實時顯示選課沖突信息。選修課管理系統(tǒng)是一個面向?qū)W校教務(wù)管理人員、教師和學(xué)生并為其提供服務(wù)的管理系統(tǒng)。由于各個學(xué)校的管理體制不同,使得開發(fā)一個通用的選修課管理系統(tǒng)異常困難。同時,當(dāng)管理方式改變時,也要求管理軟件做相應(yīng)的改變。盡管如此,選課管理中的業(yè)務(wù)仍然存在很多相似之處,具有
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