普通話水平測(cè)試培訓(xùn)課教案(已修改)
2025-05-11 07:06 本頁(yè)面
【正文】 普通話水平測(cè)試培訓(xùn)課教案第一次課內(nèi)容：普通話水平測(cè)試的內(nèi)容普通話水平測(cè)試的程序普通話水平測(cè)試的試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、普通話水平測(cè)試的內(nèi)容通話水平測(cè)試的性質(zhì)（P2）是一種標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，非競(jìng)爭(zhēng)性的。測(cè)試以口試方式進(jìn)行，包括有文字憑借內(nèi)容（第一、二、三題）和無(wú)文字憑借內(nèi)容的考查（第四題）。測(cè)試范圍限于書《普通話訓(xùn)練與測(cè)試》中的《通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表》、《通話水平測(cè)試用朗讀作品》、《通話水平測(cè)試用話題》等。通話水平的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（P2）劃分為三個(gè)級(jí)別，一級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)級(jí)或稱高級(jí)，二級(jí)為中級(jí)，三級(jí)為初級(jí)，每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分甲乙兩個(gè)等次，簡(jiǎn)稱為三級(jí)六等制。用百分制評(píng)價(jià)。一級(jí)甲等 97——100分一級(jí)乙等 92——二級(jí)甲等 87——二級(jí)乙等 80——三級(jí)甲等 70——三級(jí)乙等 60——中文系學(xué)生應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等，其他系學(xué)生應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等。北方的學(xué)生相應(yīng)升高一個(gè)等級(jí)。二、普通話水平測(cè)試的程序人員：兩個(gè)測(cè)試員一個(gè)工作人員，一個(gè)被測(cè)試人，兩個(gè)候測(cè)人。程序：測(cè)試前一天（星期五下午）到各系宣傳欄看分組秩序表。發(fā)到每人手中的考試通知時(shí)間不準(zhǔn)確，應(yīng)提前到。每組前兩位提前十分鐘到，待叫名后進(jìn)測(cè)試室。（水）坐入候測(cè)位，從工作人員處拿試題卡，然后從四題兩道題目中任選一道告訴工作人員。試題卡上不能留下任何痕跡，包括筆跡和指甲印等。待前一個(gè)測(cè)試人離開后馬上坐入測(cè)試位，注意除試題卡外不能帶任何東西。待工作人員示意按下錄音鍵后測(cè)試正式開始。首先報(bào)姓名、單位、試卷號(hào)，然后按照四道題順序依次讀出。注意中間不要停頓，第三、四題應(yīng)報(bào)出作品號(hào)和說話題目。待工作人員按起錄音鍵后測(cè)試結(jié)束。注意時(shí)間不由自己掌握，離座時(shí)將試題卡歸還工作人員。三、普通話水平測(cè)試的試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試題包括四道題目。一）、第一題：讀單音節(jié)字詞（100個(gè)，10分）。橫排，從左到右，從上到下依次讀，不認(rèn)識(shí)字可跳過，有一次更正機(jī)會(huì)，以第二次為準(zhǔn)，隔字改讀無(wú)效。應(yīng)試人如有漏讀整行的，測(cè)試員會(huì)提醒。要求覆蓋所有的聲母、韻母、聲調(diào)。但沒有音變現(xiàn)象。所以，第一題不會(huì)出現(xiàn)輕聲。如“啊”，讀第一聲。沒有兒化音節(jié)。音調(diào)系統(tǒng)（湖南省有）起點(diǎn)音高不穩(wěn)，緊張是容易犯。超時(shí)扣分很松。每錯(cuò)一個(gè)字，；每個(gè)語(yǔ)音缺陷，；每個(gè)系統(tǒng)（聲調(diào)）。語(yǔ)音錯(cuò)誤：原則上是指普通話語(yǔ)音(音位)系統(tǒng)中，把一個(gè)音(音位)讀作另一個(gè)音(音位)，即把某個(gè)音節(jié)聲母、韻母、聲調(diào)中的任何一個(gè)或幾個(gè)要素讀成其它聲母、韻母、聲調(diào)。語(yǔ)音缺陷：原則上是指發(fā)音沒有完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)程度，聲、韻母有不到位的現(xiàn)象，聲調(diào)略有誤差。缺陷還包括一些在語(yǔ)音學(xué)上可以區(qū)分描寫，而在普通話語(yǔ)音(音位)系統(tǒng)中不構(gòu)成對(duì)立的語(yǔ)音現(xiàn)象，例如把舌尖前音聲母z、c、s讀作齒間音【t 】、【t ‘】、【 】的，把單韻母
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