必修知識(shí)網(wǎng)絡(luò)ppt課件(已修改)
2025-05-11 01:40 本頁(yè)面
【正文】 主講人： 金爽 2022年 12月 3日 高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物必修二 一、 2022年新課程天津卷《 考試說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿） 》對(duì)于本模塊的要求 （一）考試說(shuō)明考核的目標(biāo)與要求 理解能力 （ 1） 能 理解 所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn) ， 把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系 ， 形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 。 （ 2） 能用文字 、 圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確的描述生物學(xué)方面的內(nèi)容 。 （ 3） 能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí) 和觀點(diǎn) ， 通過(guò)比較 、分析與綜合等方法 對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、 推理 ， 作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論 。 獲取信息的能力 （ 1） 能從 課外材料中 獲取相關(guān)的生物學(xué)信息 ，并能運(yùn)用這些信息 ， 結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題 。 （ 2） 關(guān)注對(duì)科學(xué) 、 技術(shù) 、 社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展 以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件 。 綜合運(yùn)用能力 理論聯(lián)系實(shí)際， 綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí) 解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。 實(shí)驗(yàn)與探究能力 （ 4） 能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂 。 （ 1）獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。 （ 2）具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。 （ 3）具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。 （二）考試說(shuō)明中對(duì)必修模塊二內(nèi)容的要求掌握的程度 Ⅱ ： 理解 所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的 聯(lián)系和區(qū)別 ， 并能在 較復(fù)雜的情景 中 綜合運(yùn)用 其進(jìn)行分析 、 判斷 、 推理和評(píng)價(jià) 。 Ⅰ ： 對(duì)所列知識(shí)點(diǎn)要 知道 其含義，能夠在試題所給予的相對(duì) 簡(jiǎn)單的情景 中 識(shí)別 和 使用 它們。 必修 2： Ⅰ 級(jí)要求 ——12項(xiàng) Ⅱ 級(jí)要求 ——31項(xiàng) 二、人教版“遺傳與進(jìn)化”模塊知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建 ? 知識(shí)內(nèi)容定位在 基因水平 這是由于隨著生物科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)遺傳和進(jìn)化的認(rèn)識(shí)已經(jīng)深入到 基因水平，遺傳從本質(zhì)上說(shuō)是 基因 的代代相傳，可遺傳的變異從本質(zhì)上說(shuō)是生物體基因組成 的變化，進(jìn)化過(guò)程中物種的形成從本質(zhì)上說(shuō)是種群 基因頻率 在自然選擇作用下的定向改變。 復(fù)習(xí)中本模塊主要內(nèi)容的劃分 （一）遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 概念 1. 減數(shù)分裂 精子的形成過(guò)程 卵細(xì)胞的形成過(guò)程 配子中染色體組合的多樣性 2. 受精作用 建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型 受精作用的概念、過(guò)程、結(jié)果和意義 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育 3. 胚胎工程 體外受精和早期胚胎培養(yǎng) 胚胎工程的應(yīng)用和前景 生物在代代繁衍的過(guò)程中 ，如何保證染色體數(shù)目的穩(wěn)定？ 減數(shù)分裂相關(guān)概念 ? 同源染色體、非同源染色體 ? 姐妹染色單體、非姐妹染色單體 ? 聯(lián)會(huì)、四分體 減數(shù)分裂 : 精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的比較 比 較 精 子 形 成 卵 細(xì) 胞 形 成 場(chǎng) 所 （人和高等動(dòng)物） 睪丸 卵巢 過(guò) 程 等裂、有變形 不等裂、無(wú)變形 數(shù) 目 1個(gè)精原細(xì)胞 4個(gè)精子 1個(gè)卵原細(xì)胞 1個(gè)卵細(xì)胞 +3個(gè)極體（退化） 減數(shù)分裂和有絲分裂的比較 比較項(xiàng)目 減數(shù)分裂 有絲分裂 染色體復(fù)制次數(shù)及時(shí)間 一次，減數(shù)第一次分裂的間期 一次，有絲分裂的間期 細(xì)胞分裂次數(shù) 二次 一次 聯(lián)會(huì)四分體是否出現(xiàn) 出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂 不出現(xiàn) 同源染色體分離 減數(shù)第一次分裂后期 無(wú) 著絲點(diǎn)分裂 發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 后期 子細(xì)胞的名稱(chēng)及數(shù)目 性細(xì)胞 ，精細(xì)胞 4個(gè)或卵 1個(gè)、極體 3個(gè) 體細(xì)胞 ， 2個(gè) 子細(xì)胞中染色體變化 減半，減數(shù)第一次
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