【總結(jié)】第四章生物的變異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)變異的類型可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅僅由環(huán)境不同引起,遺傳物質(zhì)沒有改變,不能進一步遺傳給后代。由于生殖細胞中
2025-04-29 05:33
【總結(jié)】第四章微生物的基因突變(MicrobialMutation)突變的分子機制4.2突變引起遺傳性狀改變4.3突變體的形成第一節(jié)突變的分子機制什么是基因突變??1是指DNA特定部位上核苷酸順序的變化,致使蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變,通常會導(dǎo)致個體表型發(fā)生變化。?2基因突變形成新的基因型在一定環(huán)境條件下表現(xiàn)出來的個體
2025-05-03 23:21
【總結(jié)】基因突變不基因重組生物師范091朱敏09090120221.說教材2.說教法3.說學(xué)法4.說教學(xué)程序
2025-01-13 03:27
【總結(jié)】第1節(jié)基因突變和基因重組2022年10月29日問題探討幾位同學(xué)在抄寫句子“中國隊大勝美國隊”分別抄成了“中國隊勝美國隊”“中國隊大敗美國隊”“中國隊大敗給美國隊”
2025-01-13 02:32
【總結(jié)】教材編排:人類是怎樣認識到基因的存在的?基因在哪里?基因是什么?基因是怎樣行使功能的?基因在傳遞過程中怎樣發(fā)生變化?遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達基因突變及其他變異第五章基因突變及其他變異思考:?變異可以有哪幾種可能?基因水平的改變、染色體水平的改變
2025-01-13 03:26
【總結(jié)】教材編排:人類是怎樣認識到基因的存在的?基因在哪里?基因是什么?基因是怎樣行使功能的?基因在傳遞過程中怎樣發(fā)生變化?遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達基因突變及其他變異基因突變和基因重組第五章基因突變及其他變異一、基因突變——堿基對替換
2025-05-12 18:18
【總結(jié)】基因突變和基因重組生物的變異高中生物多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽光和水分,結(jié)出的是粒多飽
2025-04-29 06:53
【總結(jié)】龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞,這說明生物具有____的現(xiàn)象。遺傳一豬生九仔,連母十個樣,這說明生物具有______的現(xiàn)象。變異黑老鼠黃老鼠灰老鼠利用手術(shù)去掉魚尾紋后顯得美麗動人,她的后代會出現(xiàn)魚尾紋嗎?表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變
2025-05-02 13:17
【總結(jié)】既然遺傳物質(zhì)能夠穩(wěn)定地傳給后代,后代為什么會與親代有一定差別?你已經(jīng)知道,基因的自由組合會使后代產(chǎn)生變異。那么,在生物繁殖過程中,基因本身會不會改變呢?染色體的整體或局部會不會增加或減少呢?人類自古以來就面臨著遺傳病的困擾。遺傳病產(chǎn)生的原因是什么?怎樣防治遺傳???人類基因組計劃將幫助人們
2025-05-15 10:05
【總結(jié)】本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo);基因重組的定義、原因和意義★;DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制與突變的關(guān)系,理解基因突變的定義、原因和意義★;染色體畸變的主要類型和意義★;單倍體、二倍體、多倍體及其生產(chǎn)上的應(yīng)用★;;:原理、過程、優(yōu)缺點評價。巨人南瓜是經(jīng)我國“神州五號”帶入太空,進行太空
2025-08-16 02:36
【總結(jié)】第五章基因突變及其其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組(1)科學(xué)家在南極大陸發(fā)現(xiàn)了一只全身烏黑的罕見企鵝。(2)一人患血友病,經(jīng)骨髓移植以后已經(jīng)治愈,但是他擔(dān)憂將來生育的小孩可能患血友病。請問,這種擔(dān)憂有道理嗎?(3)某農(nóng)場將一些性狀不甚優(yōu)良(子粒不飽滿、莖稈不粗壯)的小麥種子,播種以后,由于加強水肥管理,發(fā)育所形成的小麥植株莖稈
2025-04-29 12:34
【總結(jié)】第四節(jié)基因突變和基因重組思考:上述甘藍品種的引種過程中,有沒有變異現(xiàn)象的發(fā)生?這種變異性狀能遺傳給子代嗎?是環(huán)境因素引起的,自身的遺傳物質(zhì)沒有改變。甘藍7kg拉薩北京資料1:在北京培育的優(yōu)質(zhì)甘藍品種,葉最大的有,當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大、
2025-04-29 05:41
【總結(jié)】綜合分析近幾年各地高考理綜試題生物部分,本章有以下高考命題規(guī)律。:從命題的側(cè)重點來看,本章重點考查基因突變、染色體變異的原理及其與細胞分裂、遺傳規(guī)律等知識點的聯(lián)系,并且結(jié)合分析典型的材料,加深原理的理解與應(yīng)用。還考查人類遺傳病的類型、概率的計算及調(diào)查、監(jiān)測與預(yù)防,這部分內(nèi)容常常與遺傳變異相結(jié)合,有利于解決生產(chǎn)生活中的實際問題。同時應(yīng)重視“低溫誘導(dǎo)植物
2025-01-07 18:05
【總結(jié)】考點一基因突變1.基因突變的過程。2.基因突變產(chǎn)生的原因。(1)基因突變產(chǎn)生的外因①物理因素:紫外線、X射線及其他輻射作用機理:損傷細胞內(nèi)的DNA②化學(xué)因素:亞硝酸、堿基類似物作用機理:改變生物體內(nèi)核酸的堿基③生物因素:某些病毒作用機理:病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細胞的DNA(
2025-04-29 05:39
【總結(jié)】第5章基因突變及其他變異磐石一中:馬悅程問題:什么是生物的變異?生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現(xiàn)象?;蛲蛔兓蛑亟M染色體變異生物的變異不可遺傳的變異可遺傳的變異變異(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)第5章基因突變及其他變異§磐石一中
2025-01-07 18:06