教育學(xué)主要人物極其著作(已修改)
2025-05-10 19:42 本頁面
【正文】 以涂爾干為代表的教育目的觀是( ) 赫爾巴特認(rèn)為教學(xué)過程可分為（ ）、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四階段。.英國(guó)教育家洛克的教育著作是()A.《教育論》 B.《教育漫話》 C.《大教學(xué)論》 D.《愛彌兒》前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的“平行教育影響”的德育原則是指( ) 、信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合原則 自然后果法的創(chuàng)始人是( )首先提出普及教育思想的教育家及其著作是( )《民主主義與教育》 《普通教育學(xué)》《大教學(xué)論》 《雄辯術(shù)原理》形式教育論的主要倡導(dǎo)者是()和裴斯泰洛齊。160
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