幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案(已修改)
2025-05-09 03:59 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)【2010】41號(hào)）相關(guān)精神，加快高素質(zhì)專業(yè)化幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，中國(guó)教師研修網(wǎng)依據(jù)《教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2012年“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》（教師廳【2012】3號(hào)）和《關(guān)于組織“國(guó)培計(jì)劃（2012）”——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目邀標(biāo)及報(bào)送參訓(xùn)學(xué)員工作的通知》（教師司【2012】38號(hào)）的相關(guān)要求，根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（征求意見稿）》、《“國(guó)培計(jì)劃”課程標(biāo)準(zhǔn)》及使用指南的相關(guān)要求,并結(jié)合分析幼兒園骨干教師的實(shí)際需求,特制定本實(shí)施方案。一、培訓(xùn)對(duì)象縣級(jí)以上（以城市幼兒園高級(jí)教師為主）幼兒園骨干教師9000名。二、培訓(xùn)目標(biāo)以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（征求意見稿）》、《“國(guó)培計(jì)劃”課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提升教育活動(dòng)的實(shí)踐與反思能力為主題，圍繞專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度，堅(jiān)持師德為先，能力為重，在基于對(duì)學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)36歲兒童發(fā)展特點(diǎn)理解的基礎(chǔ)上，使學(xué)員理解幼兒教育理念與教育實(shí)踐的關(guān)系；學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種適宜的教育方式組織教育活動(dòng)；掌握幼兒教師研訓(xùn)的方式和方法，成為具有較高的保教能力、較規(guī)范的教育科研能力和較強(qiáng)的培訓(xùn)指導(dǎo)能力，在教師隊(duì)伍中能起骨干示范作用的帶頭人。遠(yuǎn)程培訓(xùn)階段目標(biāo)：。了解當(dāng)代國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)前教育基本理論，更新教育觀念，提高對(duì)保教工作特殊性和幼兒為本理念的認(rèn)同。，加深對(duì)兒童發(fā)展的理解，提高教育工作的科學(xué)性；、組織和實(shí)施的原則、方法和技能，提高自身專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)改革的能力；，具有獨(dú)立開展教育科研的能力，成為幼兒教師教育教學(xué)的帶頭人；、反思意識(shí)，提高終身學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。三、培訓(xùn)內(nèi)容共有六大模塊，必修50學(xué)時(shí)。其中提供視頻課
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