【總結(jié)】第三章要素稟賦理論本章結(jié)構(gòu)?要素稟賦理論?基本模型?H-O理論?要素價格均等化理論?要素積累與國際貿(mào)易?要素稟賦理論的驗證與補充第一節(jié)要素稟賦理論的基本模型一、要素稟賦?要素稟賦:指一國所擁有的兩種生產(chǎn)要素的相對比例。如果一國的要素稟賦(
2025-05-11 02:24
【總結(jié)】第六章財政收支與財政政策第一節(jié)相機抉擇的財政政策一、財政政策的目標(biāo)與收入乘數(shù)?擴張性的財政政策:當(dāng)國民收入均衡水平低于充分就業(yè)時,設(shè)法通過減稅和增加支出來提高總需求,從而消除失業(yè)。?緊縮性的財政政策:當(dāng)國民收入均衡水平高于充分就業(yè)時,設(shè)法降低有效需求,消除通貨膨脹。IS-LM模型和AD-AS
2025-10-10 02:27
【總結(jié)】完美WORD格式資料引言近年來,隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展、經(jīng)濟的不斷繁榮,經(jīng)濟活動中的實際問題也愈加復(fù)雜,簡單的分析已經(jīng)不足以滿足企業(yè)管理者對經(jīng)濟分析的需求。因此,有必要將高等數(shù)學(xué)應(yīng)用于簡單的數(shù)學(xué)函數(shù)所不能解決的實際經(jīng)濟問題中,對其進行定量分析,這使得高等數(shù)學(xué)在解
2025-06-20 12:25
【總結(jié)】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案1.所屬學(xué)院:人文經(jīng)濟學(xué)院學(xué)科、專業(yè)代碼:020205獲得授權(quán)時間:19982.學(xué)科、專業(yè)簡介產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的分支學(xué)科,該學(xué)科以產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各企業(yè)之間相互作用關(guān)系的規(guī)律、產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展規(guī)律、產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間互動聯(lián)系的規(guī)律以及產(chǎn)業(yè)在空間區(qū)域中的分布規(guī)律等為研究對象,內(nèi)容涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)政策等諸多方面。作為實
2025-04-28 00:29
【總結(jié)】經(jīng)濟學(xué)專業(yè)本科全程培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼專業(yè)名稱:經(jīng)濟學(xué)專業(yè)代碼:020101二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)全面貫徹黨在新時期教育方針,全面體現(xiàn)“三個面向”的時代精神,全面適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需要。實行“專通結(jié)合”和“復(fù)合型”人才教育模式,以增強學(xué)生的適應(yīng)性;加強基礎(chǔ)教育,拓寬專業(yè)口徑;合理設(shè)置和安排課程體系,優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu);注重知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào),培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、德才
2025-05-02 12:48
【總結(jié)】計量經(jīng)濟學(xué)論文影響我國東西部消費差異的因素分析影響我國東部和西部消費差異的因素分析一.問題的提出自改革開放以來,我國的發(fā)展取得了巨大的進步,但同時各地的發(fā)展出現(xiàn)了嚴重的不平衡性。我國經(jīng)濟高速增長引起區(qū)域經(jīng)
2025-01-18 13:27
【總結(jié)】2021/11/101管理經(jīng)濟學(xué)2021/11/102講課內(nèi)容?一、緒論?二、供求機制分析?三、生產(chǎn)決策分析?四、成本利潤分析?五、市場結(jié)構(gòu)2021/11/103一、緒論(一)管理經(jīng)濟學(xué)概
2025-10-10 03:05
【總結(jié)】經(jīng)濟基礎(chǔ)多項選擇1、用于抵押的抵押物通常需要具備()的性質(zhì)。A、抵押人有處分權(quán)B、可流通性C、價值大于或等于所擔(dān)保的債權(quán)D、不可分割2、為實現(xiàn)我國經(jīng)濟增長方式從粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變,必須()。A、加快實現(xiàn)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,實現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)升級B、引進外資,增加資本積累C、增加教育投入D、深化體制改革,建立完善的社會主義市場經(jīng)濟體制3、
2025-01-18 04:27
【總結(jié)】1£??¢1??-???§ê????D????±e?-??μ¥??μ
2025-01-15 07:22
【總結(jié)】2012年1月管理經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)綱要單選:1、尾數(shù)返價2、長期市場成U形形成原因。3、需求的交叉彈性是衡值反映什么?4、隨著產(chǎn)量變化可變成本趨勢5、凈現(xiàn)金效益量6、壟斷性競爭控制價格的途徑7、寡頭壟斷返價策略8、卡特爾制定統(tǒng)一價格的原則9、抵擋貨收入彈性是什么?多選1、企業(yè)返價考慮因素2、影響供給量因素3、差別返價因素4、降低企業(yè)成本的途徑
2025-01-15 06:25
【總結(jié)】理論課程教學(xué)大綱課程名稱經(jīng)濟學(xué)原理英文名稱PrinciplesofEconomics課程編號總學(xué)時60學(xué)分3預(yù)修課程開課學(xué)期秋大綱撰寫人郭新帥一、教學(xué)目標(biāo)和基本要求本課程是經(jīng)濟學(xué)的入門課程,目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會經(jīng)濟學(xué)的思考方式,使學(xué)生能夠運用經(jīng)濟學(xué)的基本原理觀察、分析和解釋現(xiàn)實生活中典型的經(jīng)濟現(xiàn)象和問題。二
2025-08-17 03:45
【總結(jié)】第九章浮動匯率國際經(jīng)濟學(xué)華民著Slide9-2第九章浮動匯率?導(dǎo)言?經(jīng)常項目差額模型?購買力平價?蒙代爾—弗萊明模型?資產(chǎn)市場方法?大國經(jīng)濟?遠期外匯市場本章結(jié)構(gòu)
2025-10-07 22:14
【總結(jié)】2021/11/101第三章經(jīng)濟增長?教學(xué)目的:通過經(jīng)濟增長理論的學(xué)習(xí),了解經(jīng)濟增長的發(fā)展脈洛及主要作用,它是反映一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟實力和生活水平最重要的指標(biāo)。本章主要以索絡(luò)模型為基礎(chǔ),展開對經(jīng)濟增長理論的分析,主要掌握人口增長與技術(shù)進步對經(jīng)濟增長的影響及其局限性,并簡單介紹當(dāng)代增長理論的發(fā)展。?教學(xué)重點、難點:索洛模型的假設(shè)條件、資本
2025-10-10 03:08
【總結(jié)】1生活消費經(jīng)濟學(xué)摘要:針對當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)和國際經(jīng)濟危機對我國經(jīng)濟的不利影響,以及我國國內(nèi)經(jīng)濟的動蕩如何擴大國內(nèi)市場。分析城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)成因,拓展居民的消費,優(yōu)化居民消費結(jié)構(gòu),保持經(jīng)濟增長。改革開放以來我國長時期地處于計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變的過程中。在這個制度轉(zhuǎn)型的背景下,城鎮(zhèn)居民消費結(jié)構(gòu)也經(jīng)歷著巨
2025-06-04 11:43
【總結(jié)】2021級第二學(xué)位人才培養(yǎng)方案表學(xué)院:金融與統(tǒng)計學(xué)院專業(yè)名稱:金融學(xué)(證券方向)學(xué)位:經(jīng)濟學(xué)學(xué)士修讀條件專業(yè)主干課程備注課程代碼課程名稱學(xué)分課時開課學(xué)期先修課程1、在校前兩個學(xué)期取得學(xué)分不低于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分,且加權(quán)成績不低
2025-05-08 23:30