幼師技能大賽總方案(已修改)
2025-05-08 06:30 本頁面
【正文】 2016年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)規(guī)程一、賽項(xiàng)名稱幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)該賽項(xiàng)為個(gè)人綜合項(xiàng)目，總分400分，含4個(gè)子項(xiàng)目：專業(yè)知識(shí)筆試（基本功）（100分）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻飾設(shè)計(jì)與制作）（100分）幼兒園語言領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)（故事講述）（100分）幼兒園音樂領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)（幼兒歌曲教唱設(shè)計(jì)）（100分）賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)類型：教育文化類賽項(xiàng)歸屬專業(yè)大類：教育類（16）、學(xué)前教育專業(yè)（160100）二、賽項(xiàng)目的為貫徹落實(shí)國家有關(guān)職業(yè)教育改革與發(fā)展的指示精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，推進(jìn)我省中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型人才組織本賽項(xiàng)。同時(shí)，依據(jù)專業(yè)所對(duì)應(yīng)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)就業(yè)崗位對(duì)核心技能的要求，遴選體現(xiàn)幼兒教師和保育教師保教能力的重要技能作為賽點(diǎn)，以切實(shí)提高職業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)為目的，為各地幼兒園輸送大批合格的一線保教人員，滿足我國學(xué)前教育改革與發(fā)展的迫切需要。確定幼兒教師最基本、最重要的“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”技能，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)技能比賽、語言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、唱歌教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的技能競賽。通過大賽的激勵(lì)與推動(dòng)，在落實(shí)教育部新的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提升我省專業(yè)建設(shè)水平、師資水平上邁出新的一步。國務(wù)院頒布的2010－2020年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，2015年全國幼兒在園人數(shù)要達(dá)3530萬人，2020年全國幼兒在園人數(shù)要達(dá)4000萬人，并提出全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育，全國每個(gè)市乃至縣都要開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，屆時(shí)，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率會(huì)接近100%。舉行學(xué)前教育技能比賽可以為學(xué)生們提供展示、交流的機(jī)會(huì)，提高其自信心和學(xué)前教育專業(yè)意識(shí)。組織全省大賽將會(huì)引領(lǐng)各學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的幼兒教育師資；通過技能比賽與教學(xué)改革相結(jié)合，以技能比賽為平臺(tái)，努力適應(yīng)行業(yè)企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，引領(lǐng)中職學(xué)校創(chuàng)造性地落實(shí)教育部新頒專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)中高職銜接，為學(xué)生提供更多職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)與選擇。 學(xué)前技能型人才的培養(yǎng)更加注重師德與技能的結(jié)合，通過教育部《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的引領(lǐng)，參照學(xué)前教育機(jī)構(gòu)用人標(biāo)準(zhǔn)，搭建學(xué)校與幼兒保教機(jī)構(gòu)的互動(dòng)、交流平臺(tái)，密切校園合作；通過大賽展示我省學(xué)前教育專業(yè)的辦學(xué)成果，加大對(duì)社會(huì)的宣傳力度，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校對(duì)社會(huì)的輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)。三、比賽方式及參賽資格比賽采取個(gè)人比賽方式，每位選手須參加4個(gè)小項(xiàng)的全部比賽。以市（或省直）為單位報(bào)名參賽。每市配領(lǐng)隊(duì)1人，每市限報(bào)3名選手參賽，每名參賽選手指定1名指導(dǎo)教師。選手根據(jù)比賽試題和抽取的主題依次參加筆試和技能展示。所有參賽選手須為全日制正式在校在籍的學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)生、五年制高職一至三年級(jí)（含三年級(jí)）學(xué)生，1995年6月30號(hào)以后出生。性別和年級(jí)不限，其他專業(yè)的學(xué)生不參賽。指導(dǎo)教師須為選手所在學(xué)校教師，每位選手的指導(dǎo)教師不超過1人，學(xué)生和指導(dǎo)教師的對(duì)應(yīng)關(guān)系一旦確定不能隨意改變。不符合參賽資格的學(xué)生不得參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，退回已經(jīng)獲得的有關(guān)榮譽(yù)和獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)。四、比賽內(nèi)容本次全省職業(yè)院校技能大賽中職組“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)為個(gè)人綜合賽項(xiàng)。賽項(xiàng)設(shè)計(jì)了專業(yè)知識(shí)筆試、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)即主題墻飾設(shè)計(jì)與制作、幼兒園語言領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)即故事講述、幼兒園音樂領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)即幼兒歌曲教唱設(shè)計(jì)四個(gè)小項(xiàng)目。筆試部分為學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童心理、學(xué)前兒童教育、幼兒園保育、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)。主題墻飾設(shè)計(jì)與制作賽項(xiàng)根據(jù)現(xiàn)場抽簽主題，完成幼兒園主題墻飾設(shè)計(jì)方案并制作；故事講述賽項(xiàng)首先講述幼兒故事然后進(jìn)行幼兒園語言活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，根據(jù)抽取的故事內(nèi)容（范圍為幼兒園中大班幼兒故事），設(shè)計(jì)故事的導(dǎo)語、提問或結(jié)束語；幼兒歌曲教唱設(shè)計(jì)賽項(xiàng)現(xiàn)場抽取一首幼兒歌曲，現(xiàn)場自彈自唱、表演唱（清唱），并講述如何幫助幼兒理解本首歌的歌詞和教唱方法。比賽在各市層層選拔的基礎(chǔ)上，以各市推選參賽選手個(gè)人為單位，參加4個(gè)小項(xiàng)目的比賽，以4項(xiàng)總成績高低排出名次。比賽采用封閉的形式開展。本屆大賽將積極推動(dòng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革；有利于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)和愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)和分析問題
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