幼兒教師個(gè)人整改措施方案(已修改)
2025-05-08 06:30 本頁面
【正文】 . . . . . 幼兒教師個(gè)人整改措施篇一：存在問題、整改措施總述(第二幼兒園) 1—1 一、存在問題： 副園長(zhǎng)為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷，不具備學(xué)前教育專業(yè)大專學(xué)歷。 二、整改措施： 針對(duì)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我園從以下兩方面進(jìn)行整改： 一是注重學(xué)歷提升。我園繼續(xù)督促副園長(zhǎng)劉松玲同志積極參加學(xué)歷進(jìn)修?，F(xiàn)正在南京曉莊學(xué)院徐州戲馬臺(tái)分站函授學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)最遲于2015年12月全部完成學(xué)業(yè)并取得大學(xué)本科學(xué)歷、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)證書；2013年11月6日已在徐州市工程學(xué)院成人教育學(xué)院，報(bào)名參加學(xué)前教育教師資格證的培訓(xùn)?，F(xiàn)正在利用每個(gè)周末參加學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，最遲2014年7月取得學(xué)前教育教師資格證書。 二是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升管理能力，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，扎實(shí)開展基于行動(dòng)的園本研修活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)前教育教師的專業(yè)化發(fā)展。并組織開展好教師學(xué)前教育專業(yè)化學(xué)習(xí)工作，輔助園長(zhǎng)做好沿著正確的辦園方向改革、發(fā)展。目前我園副園長(zhǎng)學(xué)歷及專業(yè)情況均已達(dá)到省優(yōu)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 具體整改支撐材料見P5—P32 1. 1—3問題分析、整改情況說明P5 6．2013年度園本培訓(xùn)計(jì)劃書 1—3 一、存在問題： 10名專任教師100%為小學(xué)教師資格，均不具備幼兒教師資格。 二、整改措施： 針對(duì)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我園從以下兩方面進(jìn)行整改： 一是嚴(yán)把教師進(jìn)園關(guān)。目前，我園不具備學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷的專任教師10名，其中2名專任教師年齡較大，臨近退休。老教師退休后，我園將嚴(yán)把新教師招聘關(guān)，將學(xué)前教育專業(yè)、大專學(xué)歷以上的優(yōu)秀教師招納到教師隊(duì)伍中； 二是注重小學(xué)教師資格增崗為學(xué)前教育教師資格的認(rèn)定工作。目前，我園10位非學(xué)前教育專業(yè)教師于2013年11月6日已在徐州市工程學(xué)院成人教育學(xué)院，報(bào)名參加學(xué)前教育教師資格證的培訓(xùn)?，F(xiàn)正在利用每個(gè)周末參加學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，最遲2014年7月取得學(xué)前教育教師資格證書。 三是重視專業(yè)提升，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，扎實(shí)開展基于行動(dòng)的園本研修活動(dòng)，有效促進(jìn)教師、尤其是非學(xué)前教育教師的專業(yè)化發(fā)展。目前我園所有專任教師資格、學(xué)歷和專業(yè)培訓(xùn)情況均已達(dá)到省優(yōu)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 具體整改支撐材料見P5—P32 1. 1—3問題分析、整改情況說明P5 2.《第二幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 3．《參加學(xué)前教育資格報(bào)名》證明 4.《2013年度園本培訓(xùn)計(jì)劃書》 5．園本研修活動(dòng)照片（代表性材料） 1—5 一、存在問題： 園本教研內(nèi)容不貼切，活動(dòng)形式不豐富，過程不扎實(shí)。 二、整改措施： 針對(duì)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們從以下兩方面進(jìn)行整改: 一是做好常態(tài)教研活動(dòng)，提升園本教研的實(shí)效性，成為我園業(yè)務(wù)工作的重中之重。依據(jù)《綱要》《指南》《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我園制定了具體的園本教研活動(dòng)內(nèi)容，確定教研活動(dòng)時(shí)間：每周三下午4點(diǎn)至6點(diǎn)運(yùn)用互動(dòng)式、體悟式的園本教研方式，開展全園性、年級(jí)性的聽課評(píng)課、同課異教、集體備
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