幼兒園防止小學(xué)化整改方案(已修改)
2025-05-08 06:30 本頁(yè)面
【正文】 。土基鎮(zhèn)中心幼兒園如何防止“小學(xué)化”傾向土基鎮(zhèn)中心幼兒園自建園以來(lái)，始終堅(jiān)持以“樹(shù)現(xiàn)代教育理念，建科學(xué)管理機(jī)制，保優(yōu)質(zhì)辦園條件，創(chuàng)一流幼兒樂(lè)園”。遵循幼兒發(fā)展的教育規(guī)律，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，發(fā)展幼兒個(gè)性，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展的辦園宗旨。在教育主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。特別是貫徹落實(shí)《指南》、《綱要》杜絕“小學(xué)化”傾向方面形成了我園特色。 一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)幼兒園“小學(xué)化”傾向問(wèn)題的嚴(yán)重危害。目前，新聞媒體不斷的在報(bào)道我國(guó)一些幼兒園不同程度地存在著“小學(xué)化”傾向問(wèn)題，這些幼兒園為了迎合家長(zhǎng)的心理，把小學(xué)教學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園，開(kāi)展拼音、寫(xiě)字、算數(shù)、珠腦心算等內(nèi)容的教學(xué)，片面強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識(shí)，布置家庭作業(yè)，組織各種形式的考試和競(jìng)賽活動(dòng)等等。這些“小學(xué)化”的做法超越了幼兒的身心發(fā)展水平，違背了幼兒的認(rèn)知規(guī)律，極易使幼兒形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，產(chǎn)生厭學(xué)、畏懼等不良情緒，嚴(yán)重的影響了幼兒的身心健康發(fā)展。幼兒園小學(xué)化也影響了小學(xué)正常的教學(xué)秩序。由于幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了內(nèi)容不同、要求不一、參差不齊的小學(xué)知識(shí)，當(dāng)其升入小學(xué)一年級(jí)后，小學(xué)教師難以按照教學(xué)要求施教，不僅擾亂了小學(xué)的教學(xué)進(jìn)度安排，還會(huì)挫傷一些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，幼兒園?！靶W(xué)化”也誤導(dǎo)了社會(huì)教育風(fēng)氣，部分家長(zhǎng)為使孩子贏在起跑線上而拔苗助長(zhǎng)，要求幼兒園實(shí)施“小學(xué)化”教育幼兒園為迎合家長(zhǎng)的這種需求，違背教育目標(biāo)和內(nèi)容要求，偏離了幼兒教育的正確軌道，這樣必將對(duì)幼兒教育的健康發(fā)展造成惡劣的影響。 因此，我園要進(jìn)一步認(rèn)清幼兒園。“小學(xué)化”的弊端和危害，統(tǒng)一思想，明確要求，采取措施，加強(qiáng)管理，防止出現(xiàn)幼兒園。“小學(xué)化”傾向問(wèn)題。二、組織與領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng) 李曉霞副組長(zhǎng)雷娟、張瑩英組員：王潤(rùn)平、張文靜、李玲玲、王維康、王小強(qiáng)及全體教師三、幼兒園教育防止“小學(xué)化”傾向的七大策略(一)轉(zhuǎn)變辦園理念，提升辦園質(zhì)量。(二)轉(zhuǎn)變教師觀念，提高專業(yè)素質(zhì)。(三)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，家園密切一致。(四)轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念，以便達(dá)成共識(shí)。(五)強(qiáng)化管理，切實(shí)防止幼兒園“小學(xué)化”傾向問(wèn)題。(六)創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適宜的教育環(huán)境。(七)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。四、針對(duì)幼兒園教育防止“小學(xué)化”傾向策略的具體辦法(一)、轉(zhuǎn)變辦園理念，提升辦園質(zhì)量。我園堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育。合理安排一日活動(dòng)。根據(jù)幼兒發(fā)展特點(diǎn)，我園的活動(dòng)安排兼顧知識(shí)性和趣味性的統(tǒng)一，給幼兒以充分活動(dòng)的自由，將一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，注意動(dòng)、靜交替，室內(nèi)、室外活動(dòng)的交替，集體活動(dòng)和分散活動(dòng)的交替。 科學(xué)開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)。保證每天有充足的時(shí)間讓幼兒自由選擇游戲活動(dòng)盡力為幼兒開(kāi)辟游戲場(chǎng)所，擴(kuò)大游戲空間；根據(jù)教育目標(biāo)選擇游戲主題，廣泛開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。開(kāi)齊五大領(lǐng)域課程，依據(jù)《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南
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