義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案(已修改)
2025-05-08 05:13 本頁面
【正文】 昭陽街道中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案一、指導(dǎo)思想為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。二、基本情況 昭陽街道中心小學(xué)始建于1999年，轄10個自然村。目前，有16個教學(xué)班,學(xué)生611名、教職工24人。校園硬件配套設(shè)施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校先后被授予 “山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！?、“山東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、 “全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國雷鋒精神學(xué)習(xí)基地”、 “濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校”、 “濟(jì)寧市體衛(wèi)藝教育工作先進(jìn)單位”、 “濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄?“濟(jì)寧市師德先進(jìn)單位” 、“濟(jì)寧市綠色學(xué)校”、 “濟(jì)寧市雛鷹大隊(duì)”、 “濟(jì)寧市電化教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)校多次為國家科技部辦公廳、濟(jì)寧市關(guān)工委、微山縣教體局提供教育教學(xué)會議現(xiàn)場，管理經(jīng)驗(yàn)也多次在微山縣教育網(wǎng)，微山縣人代會上報道。目前的中心小學(xué)已實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化。我們始終以創(chuàng)一流小學(xué)為目標(biāo)，以德育工作為中心，強(qiáng)化內(nèi)部管理，在德育、教科研、特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)上創(chuàng)造性的開展工作。短短十六年，各項(xiàng)工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績。建校十七年來，我校一直重視軟硬件建設(shè)。在“學(xué)校發(fā)展第一個五年規(guī)劃中（19992004）”，經(jīng)政府投資，為我校改擴(kuò)建危房近2000平方米，硬化了路面，綠化美化了校園，藏書近萬冊，教學(xué)儀器達(dá)到了農(nóng)村小學(xué)配備標(biāo)準(zhǔn)，健全了各功能室，“四機(jī)一幕”率先進(jìn)入課堂，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并鞏固了兩基成果。為鞏固成果、進(jìn)一步提高素質(zhì)教育質(zhì)量，在“學(xué)校二五及三五發(fā)展規(guī)劃中（20052009及20102014）”，政府持續(xù)加大對我校教育投資力度，配備了多功能階梯教室、德育室、微機(jī)室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、舞蹈室、音樂室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)等，又?jǐn)U建了標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場，教室、辦公室配備了空調(diào)、班班通等教學(xué)設(shè)備，圖書配備達(dá)到26669冊。在此基礎(chǔ)上，我校相繼通過了“省級規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖壵Z言文字規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖壗虒W(xué)示范學(xué)?！薄八男羌増D書室建設(shè)”的驗(yàn)收，另外，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，積極開辟第二課堂，廣播臺、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)，各種興趣小組有計(jì)劃地開展活動，校內(nèi)外活動豐富多彩，其中管樂、文明禮儀養(yǎng)成、國學(xué)經(jīng)典誦讀已成了我校的校本課程。 三、工作措施根據(jù)《山東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》中指標(biāo)要求，組織自查，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目和存在的主要問題，研究制定切實(shí)可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路。 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人
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