清明節(jié)活動策劃方案(已修改)
2025-05-08 02:56 本頁面
【正文】 清明節(jié)活動策劃方案整體活動介紹一、活動目的清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個非常重要的節(jié)氣。按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！?清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”這樣的諺語。一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風俗習慣，增強幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習俗傳承下去，本次活動帶領幼兒來體驗清明節(jié)的各種風俗,同時感受春天的氣息。二、活動主題清明花雨 經(jīng)典隨行三、活動形式此次活動分為室內活動和室外活動。均以班級為單位進行，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：60—90分鐘。四、具體活動流程（一）室內活動早晨入園活動準備：生活貼士——清明篇（見附件），每位家長一份適合年齡：3—6歲活動過程：早晨入園的時候，教師把準備好的“生活貼士——清明篇”發(fā)給家長，讓家長了解清明時候應該注意的天氣和身體變化。1．小小演藝家活動名稱：小小演藝家 音樂準備：《空山鳥語》適合年齡：3—6歲活動過程：此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動?！肚迕鳌肪幣胚^程：分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）?！逗场肪幣胚^程：全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。詩歌內容：清明杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！逗场罚ㄌ疲╉n翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。2．情景劇：《清明》活動名稱：情景劇表演《清明》 音樂準備：《悲歌》人物準備：三名幼兒，一人表演詩人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）道具準備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂適合年齡：3—6歲活動過程：一人在舞臺側面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺兩邊走向中間，面對面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的語言做相應動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對臺詞（臺詞如下）。旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上，路上的行人都神色 凝重，表情悲傷。這時走來一個小牧童。詩人：小牧童，請問哪里有賣酒的地方呀？牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。3．插柳活動名稱：插柳音樂準備：《翠湖春曉》適合年齡：3—4歲_活動準備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本 月主題墻以“樹”為主題?；顒舆^程：教師出示準備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，之后，以家庭為單位開始操作。具體做法：幼兒用綠色皺紋紙搓成一個小長條作為柳枝，家長拿剪刀在綠色卡紙上剪若干柳葉。完成后，家長與幼兒一起拿膠棒把柳葉粘在柳枝上，然后一起把柳條粘在主題墻的大樹上，為樹媽媽穿上新衣服。教師解說詞：小朋友們看老師拿的是什么呢？（柳枝）在清明節(jié)有一個“插柳”的習俗，有的地方，人們就把柳枝插在屋檐下，用來預報天氣，所以有句俗語說得好“柳條青，雨蒙蒙：柳條干，晴了天”的說法，那現(xiàn)在小朋友們就和自己的爸爸媽媽一起來制作柳枝，把我們的教室裝扮的更加生機勃勃吧！ 文化背景知識：據(jù)說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說法。黃巢起義時規(guī)定，以“清明為期，戴柳為號”。起義失敗后，戴柳的習俗漸被淘汰，只有插柳盛行不衰。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。 4．大家都來剝雞蛋活動名稱：大家都來剝雞蛋音
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