年中文系暑期社會實踐武夷山策劃(已修改)
2025-05-07 01:08 本頁面
【正文】 2010年閩江學院中文系暑期實踐營活動之武夷山服務小分隊策劃一、實踐時間:2010年7月9日2010年8月7日二、實踐地點:福建省武夷山德育基地、閩越王城遺址三、實踐目的: 志愿者發(fā)揮自身所學的專業(yè)知識，組織中、小學生參加夏令營的各項活動，有助于提升當代大學生對社會現(xiàn)實的認識，增強社會實踐能力，擴大人生視野。始終圍繞著“青春獻海西 開創(chuàng)新生活”的實踐主題，讓志愿者們在社會實踐中成為海西建設的先行者，力爭在社會實踐過程中達到“服務社會、鍛煉成才”的目標。四、活動口號:情牽武夷創(chuàng)和諧 青春作為在海西五、活動背景:今年我系在堅持以 “青春獻海西 開創(chuàng)新生活”為主題,開展2010年暑期社會實踐活動。在008年社會實踐的基礎與經(jīng)驗上，積極進取，開拓創(chuàng)新，引導廣大師生自覺地投入到暑期社會實踐活動中來。我們知道當前在激烈的社會競爭下，社會對高素質綜合人才的需求越發(fā)加大。通過與福建省武夷山德育基地的合作，為我系學生提供了一個良好的實踐平臺，努力促進我系學生實現(xiàn)社會實踐與專業(yè)相結合，與祖國的發(fā)展相結合，與海西的建設相結合。六、活動內容:武夷山德育基地支教組織志愿者們到武夷山德育基地協(xié)助做好支教工作。帶領參加夏令營的中小學生參加基地組織的拓展活動和日常的上課的教導工作,做好輔導工作。在期間需要做好其他的實踐項目，包括文化下鄉(xiāng)，調研，歡送晚會等。在支教活動后需要上交活動心得體會。新農(nóng)村建設，文化下鄉(xiāng)（暫定，視實際情況而定） 在基地以及周圍的村莊，宣傳先進的文化思想。與當?shù)卮逦献鳎瑤椭渥龊孟嚓P政策的宣傳，開展豐富多彩的文藝匯演活動等。并且組織開展針對村民的疾病知識宣傳與世博知識的宣傳。暑期社會實踐調研內容：農(nóng)村對社會熱點、實事的關注程度形式：問卷調查和實地走訪要求：在調研活動中，要做好材料的收集，做到問卷調查的真實性、具體性。調查之后，要做好調查結果和總結。親子游戲與晚會 在德育基地支教期間，組織與當?shù)氐膶W生和村民開展親子互動。在支教活動結束前，舉行一場歡送晚會。需要志愿者做好的前期的準備，節(jié)目表演等。七、
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