【正文】 、建設(shè)背景 二、建設(shè)基礎(chǔ) （一）學(xué)院校園網(wǎng)的現(xiàn)狀 建成萬(wàn)兆核心，有線與無(wú)線全覆蓋的高質(zhì)量校園網(wǎng) 建成以數(shù)字圖書(shū)館為基礎(chǔ)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 建成以校園網(wǎng)服務(wù)器集群為中心的共享實(shí)驗(yàn)環(huán)境 建成全院監(jiān)控系統(tǒng)和教學(xué) 音像系統(tǒng) 啟動(dòng)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化和在線教學(xué)服務(wù) 購(gòu)買(mǎi)了 OA辦公系統(tǒng)并部分啟用 啟用了財(cái)務(wù)管理系統(tǒng) （二）學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)的優(yōu)勢(shì) 省教育廳牽頭，在我院進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)試點(diǎn) 學(xué)院董事會(huì)、院務(wù)會(huì)高度重視數(shù)字化、信息化建設(shè) 學(xué)院管理體制機(jī)制靈活，具有較高的創(chuàng)新能力、開(kāi)拓能力 學(xué)院有數(shù)字化校園建設(shè)良好的軟件、硬件基礎(chǔ) 有較豐富的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn) （三）學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)的主要問(wèn)題 應(yīng)用驅(qū)動(dòng)不夠 資源共享不夠 信息服 務(wù)不夠 頂層規(guī)劃與協(xié)調(diào)不足 已有資源利用不夠 三、建設(shè)指導(dǎo)思想及思路 （一）建設(shè)指導(dǎo)思想 統(tǒng)一規(guī)劃 分步實(shí)施 加強(qiáng)應(yīng)用 整合資源 共享數(shù)據(jù) （二）建設(shè)思路 了解學(xué)院需求 數(shù)字化校園建設(shè)目的 規(guī)劃與建設(shè)的目標(biāo) 建設(shè)策略及原則 四、建設(shè)目標(biāo) （一）總體目標(biāo) （二）具體目標(biāo) 網(wǎng)絡(luò)覆蓋無(wú)盲點(diǎn) 管理覆蓋無(wú)盲區(qū) 服務(wù)對(duì)象標(biāo)識(shí)化 一站式服務(wù) 生活消費(fèi)一卡通 五、建設(shè)內(nèi)容 （一）數(shù)字化校園主要建設(shè)項(xiàng)目 構(gòu) 建統(tǒng)一的學(xué)院信息門(mén)戶應(yīng)用平臺(tái) 制定一整套適應(yīng)學(xué)院的信息標(biāo)準(zhǔn)集 建設(shè)數(shù)據(jù)中心的公共數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn) 建成全院統(tǒng)一身份認(rèn)證、授權(quán)和系統(tǒng)安全體系 構(gòu)建統(tǒng)一的基礎(chǔ)應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái) 改造、集成學(xué)院的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng) 建立、健全完善的教學(xué)、管理和校園生活服務(wù)功能 建立信息中心的基本服務(wù)及校園功能 建設(shè)校園一卡通系統(tǒng) （二）數(shù)字化校園建設(shè)總體結(jié)構(gòu) 技術(shù)路線 總體構(gòu)架 組成原理 客戶端運(yùn)行環(huán)境描述 HNBDP 開(kāi)發(fā)平臺(tái)的特點(diǎn) 運(yùn)行性能 教育業(yè)務(wù)及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)院原有系統(tǒng)的集成 技術(shù)小結(jié) 六、建設(shè)步驟 （一）一期工程 （二）二期工程 基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)提質(zhì) 制定統(tǒng)一的信息規(guī)范 綜合信息門(mén)戶平臺(tái)建設(shè) 安裝基礎(chǔ)通用軟件平臺(tái)，建立全院統(tǒng)一的電子身份認(rèn)證 數(shù)據(jù)中心及數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)建設(shè) 數(shù)字圖書(shū)館硬件升級(jí)和資源建設(shè) 電子書(shū)包工程 校園一卡通建設(shè) 完善教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)功能 推動(dòng) OA系統(tǒng)在全院范圍內(nèi)使用 1啟動(dòng)招生就業(yè)、學(xué)生管理系統(tǒng)的建設(shè)，并與財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接 。 1啟動(dòng)郵件服務(wù)器 （三）三期工程 整合應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)到中心數(shù)據(jù)庫(kù)上，形成學(xué)院統(tǒng)一的中心數(shù)據(jù)庫(kù) 繼續(xù)推進(jìn)其他應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè) 完善綜合信息門(mén)戶 豐富數(shù)字圖書(shū)館教學(xué)資源 一卡通系統(tǒng)與合作銀行對(duì)接 總結(jié)數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn) 七、運(yùn)行模式 （一）組織機(jī)構(gòu)模式 （二）安全管理模式 安全制度 安全運(yùn)行 安全技術(shù) （三）用戶服務(wù)模式 八、項(xiàng)目精細(xì)化管理 （一）基于信息化的精細(xì)化預(yù)算管理 （二）基于信息化的精細(xì)化流程管理 （三）基于信息化的精細(xì)化成本管理 （ 四）基于信息化的精細(xì)化時(shí)間管理 （五）基于信息化的精細(xì)化質(zhì)量管理 （六）基于信息化的精細(xì)化組織管理 九、保障措施 （一）組織保障 （二）制度保障 （三）經(jīng)費(fèi)保障 （四）技術(shù)保障 （五）實(shí)施保障 十、預(yù)期效果 （一）以人為本的用戶環(huán)境 （二）關(guān)聯(lián)的應(yīng)用環(huán)境 （三）集成的數(shù)據(jù)環(huán)境 （四）高可用的運(yùn)行環(huán)境 （五）高可信的安全環(huán)境 湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院 數(shù)字化校園建設(shè)方案 項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陳登斌 副組長(zhǎng)：姜佐澧 李偉舵 孔東陽(yáng) 成 員：瞿佳木 張繼偉 孫 瑜 陳登貴 曹端陽(yáng) 一、建設(shè)背景 在信息化浪潮席卷全球、日益滲透到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的今天，數(shù)字化校園建設(shè)如火如荼。特別是歐美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家高度重視信息化建設(shè)，早在 20 世紀(jì)90 年代初幾乎所有的高校便建成了比較完善的校園網(wǎng)，各個(gè)職能部門(mén)都基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化管理。我國(guó)高校信息化建設(shè)起步較晚，近十年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，使各個(gè)管理部門(mén)任務(wù)越來(lái)越繁重，不僅增加了工作量，更增大了工作難度，管理手段落后將直接影響教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。教育信息化已成為教育改革與發(fā)展的 必然要求和重要推動(dòng)力。 學(xué)院以黨的十七大和省委省政府《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)省的決定》精神為指導(dǎo)，根據(jù)省委省政府《湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省十一五規(guī)劃》和《 2020—2020 年湖南省教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，為加速我省的教育信息化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)建設(shè) “數(shù)字湖南教育 ”的目標(biāo)，學(xué)院決定全面應(yīng)用信息技術(shù)，啟動(dòng)學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)，構(gòu)筑數(shù)字化校園環(huán)境，從而帶動(dòng)學(xué)院教學(xué)、科研、管理的全面發(fā)展。 二、建設(shè)基礎(chǔ) （一）學(xué)院校園網(wǎng)的現(xiàn)狀 作為一所以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高職院校，學(xué)院必須建設(shè)一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、運(yùn)行可靠、無(wú)縫覆蓋的計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)及應(yīng)用平臺(tái)。學(xué)院于 2020 年啟動(dòng)數(shù)字化校園工程建設(shè)，工程投資額達(dá) 2100 萬(wàn)元，建成了萬(wàn)兆核心、千兆主干、百兆桌面、網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的高質(zhì)量校園網(wǎng)；建成了網(wǎng)上共享的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室與虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；建成了基于數(shù)字圖書(shū)館的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；建成了以教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)為主的互動(dòng)教學(xué)環(huán)境；建成了以三維虛擬演播電視為核心的全院教學(xué)監(jiān)控及音像系統(tǒng)。 建成萬(wàn)兆核心，有線與無(wú)線全覆蓋的高質(zhì)量校園網(wǎng) 2020 年，學(xué)院開(kāi)始建設(shè)校園網(wǎng)，確定網(wǎng)絡(luò)核心節(jié)點(diǎn)的傳輸速度為萬(wàn)兆 (10G)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。全院敷設(shè)信息點(diǎn) 3500 個(gè)，覆 蓋全校園；互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬 300M（中國(guó)電信）；校園網(wǎng)核心路由器采用華為 NE40，連接 2根千兆光纖，16 根百兆光纖，共計(jì) 的上行速率；核心采用兩臺(tái)華為 6506 交換機(jī)互為備份，以雙光纖鏈路連接所有匯聚交換機(jī)，在知行樓、格物樓、數(shù)字圖書(shū)館建立三個(gè)萬(wàn)兆節(jié)點(diǎn)，形成環(huán)行網(wǎng)絡(luò)，以千兆光纖接通每一棟辦公樓、學(xué)生宿舍和所 有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；用 AR4620 作為 VPN 接入設(shè)備； 3 臺(tái) H3CNSSecPath F1000EAC 硬件防火墻，一臺(tái)天融信 NGFW4000/p 硬件防火墻，一臺(tái)H3CNSIPS400HAS1YIPS入侵檢測(cè)防御系統(tǒng)作網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，建成一個(gè)高帶寬、高可靠性、可應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的安全校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)中心擁有 20 臺(tái)服務(wù)器構(gòu)成集群，同時(shí)配備了 ，為數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境提供技術(shù)支撐，為數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供了足夠的擴(kuò)展能力。全院安裝了 20 個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò) AP 基站，每一個(gè) AP 基站就近接入樓道交換機(jī)，形成有線與無(wú)線共網(wǎng)的格局，為實(shí)現(xiàn)移動(dòng)教室、移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)計(jì)算機(jī)提供了方便快捷的通道。全網(wǎng)目前連通的教學(xué)與辦公用計(jì)算機(jī) 1500臺(tái)，學(xué)生個(gè)人用計(jì)算機(jī) 2020臺(tái)（不含筆記本電腦）。每臺(tái)連網(wǎng)計(jì)算機(jī) 均可流暢地上網(wǎng)工作。 建成以數(shù)字圖書(shū)館為基礎(chǔ)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 教育信息化的關(guān)鍵是教學(xué)的信息化，這包括教學(xué)資源的數(shù)字化和教學(xué)過(guò)程的數(shù)字化。教學(xué)資源數(shù)字化的主要辦法就是建立數(shù)字圖書(shū)館。為此，學(xué)院為圖書(shū)館建立了萬(wàn)兆節(jié)點(diǎn)，配備了三臺(tái)圖書(shū)資源服務(wù)器，兩臺(tái)影視服務(wù)器，計(jì) 容量。圖書(shū)資源服務(wù)器安裝了中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館的 34萬(wàn)冊(cè)數(shù)字圖書(shū)，引進(jìn) 8個(gè)專(zhuān)業(yè)資料庫(kù)。兩臺(tái)影視服務(wù)器不僅包括一般的影視節(jié)目，而且還包括由學(xué)院音像系統(tǒng)錄制的學(xué)院教師教學(xué)音像資料。為此，湘信院獲得 “中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館湖南高職院校中心館 ”的授牌。教學(xué) 過(guò)程信息化體現(xiàn)為：教師在多媒體教室或?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)室等校園網(wǎng)覆蓋的場(chǎng)所，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)數(shù)字圖書(shū)館的教學(xué)資源。 建成以校園網(wǎng)服務(wù)器集群為中心的共享實(shí)驗(yàn)環(huán)境 學(xué)院專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)較多，有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、管理科學(xué)與工程、藝術(shù)、人文與社會(huì)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。每一個(gè)專(zhuān)業(yè)配備了 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，為落實(shí) “振興行動(dòng)計(jì)劃 ”建立共享實(shí)驗(yàn)室的要求，任何專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室能夠共享資源。如：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，不僅具備校園網(wǎng)網(wǎng)上共享實(shí)驗(yàn)的能力，而且能夠通過(guò) VPN 從互聯(lián)網(wǎng)上完成遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)；嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，安裝Proteus 網(wǎng) 絡(luò)版軟件，進(jìn)行仿真，完成嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)共享；網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)平臺(tái)，與有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲公司合作，研發(fā)了網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)與開(kāi)發(fā)平臺(tái)，學(xué)生可以在校園內(nèi)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、物流管理實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)虛擬運(yùn)營(yíng)，從事游戲軟件的測(cè)試，而且可以獲得該平臺(tái)擁有的全部游戲的源代碼與運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的源代碼。電子商務(wù)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、客戶關(guān)系實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、供應(yīng)鏈實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等，已安裝在教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)上，供全網(wǎng)共享。 建成全院監(jiān)控系統(tǒng)和教學(xué)音像系統(tǒng) 為了確保教學(xué)與考試質(zhì)量，學(xué)院建設(shè)了 124個(gè)教室與實(shí)驗(yàn)室的教 學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，這套系統(tǒng)采用了許多先進(jìn)技術(shù)：致用樓與控制中心的距離較遠(yuǎn)，采用共纜傳輸和非矩陣控制方式，所有攝像機(jī)能夠同步掃描，所有監(jiān)控器能夠同步群翻，可以清晰的記錄下教師的全部教學(xué)細(xì)節(jié)；所有采集的教學(xué)音像資料，經(jīng)過(guò)非線性編輯系統(tǒng)，可以形成流媒體的數(shù)據(jù)格式存儲(chǔ)在數(shù)字圖書(shū)館的影視服務(wù)器中，通過(guò)校園網(wǎng)供學(xué)生瀏覽；音像資料可以直送達(dá)多媒體教室，供投影使用，也可以形成電視信號(hào)供教室內(nèi)的電視機(jī)播放；教學(xué)行政管理部門(mén)與專(zhuān)家，通過(guò)校園網(wǎng)可以評(píng)估所有的教學(xué)過(guò)程。 三維虛擬演播中心，與先進(jìn)的錄音棚一起構(gòu)成藝術(shù)系的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，也 是計(jì)算機(jī)系動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)平臺(tái)。這套系統(tǒng)還為視頻會(huì)議、電視教學(xué)提供了基礎(chǔ)。 啟動(dòng)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化和在線教學(xué)服務(wù) 為了滿足教學(xué)管理和教學(xué)過(guò)程信息化、數(shù)字化的需要， 2020 年 11 月份，教務(wù)處啟動(dòng)了教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。教學(xué)管理人員、教師及學(xué)生可以通過(guò) B／ S應(yīng)用模式，快捷高效的進(jìn)行信息查詢、修改、提交，從而很好的滿足了管理人員、教師和學(xué)生的各類(lèi)需求。其服務(wù)有： （ 1）為學(xué)生提供的服務(wù) 為學(xué)生提供學(xué)生學(xué)籍、培養(yǎng)方案、網(wǎng)上選課、教學(xué)安排、考試安排、學(xué)生成績(jī)、網(wǎng)上評(píng)教、領(lǐng)取教材等 服務(wù)。 （ 2）為教師教輔人員提供的服務(wù) 為教師教輔人員提供個(gè)人信息、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)安排、考試安排、成績(jī)錄入、領(lǐng)取教材、網(wǎng)上評(píng)教、在線教學(xué)等服務(wù)。 （ 3）為管理人員提供的服務(wù) 為管理人員提供教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)資源、選課結(jié)果、課表編排、學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生成績(jī)、考試事務(wù)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)考評(píng)、教材管理等服務(wù)。 購(gòu)買(mǎi)了 OA辦公系統(tǒng)并部分啟用 為實(shí)現(xiàn)學(xué)院無(wú)紙化辦公，學(xué)院于 2020 年 9 月份，購(gòu)入了一套功能完善的 OA系統(tǒng)。該平臺(tái)運(yùn)行在學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院與湖南省教育廳之間互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院無(wú)紙化辦公，保 證電子公文、信息、數(shù)據(jù)的上傳和下達(dá)。學(xué)院OA系統(tǒng)功能與應(yīng)用有如下幾點(diǎn)： （ 1）辦