小學(xué)閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)——寫(xiě)人類(lèi)文章的閱讀(已修改)
2025-05-06 22:27 本頁(yè)面
【正文】 在生活的大潮中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不與人打交道，很多人都停留在我們的記憶深處，他們或是帶給我們啟迪，或是讓我們感覺(jué)樸實(shí)，或是讓我們知道什么是人間真愛(ài)。寫(xiě)人文章就是以人物描寫(xiě)為主，通過(guò)對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)及細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，反映人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。我們?cè)陂喿x此類(lèi)文章時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)著眼：了解文章所寫(xiě)的來(lái)龍去脈是抓住文章中人物性格特點(diǎn)和中心思想的基礎(chǔ)。寫(xiě)人和記事是分不開(kāi)的，文章中的任何人物特點(diǎn)都是在事情的發(fā)展的變化過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)的，文章的中心思想也是在事情發(fā)展演變的過(guò)程中逐漸表現(xiàn)出來(lái)的。因此，熟悉作者所寫(xiě)的事情是理解寫(xiě)人文章的關(guān)鍵一步。外貌：外貌又稱(chēng)肖像，是作者對(duì)人物容貌、神情、姿態(tài)、服飾等方面的描繪。人物的外貌往往反映人物的個(gè)性與內(nèi)心，以塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。閱讀時(shí)，可以通過(guò)分析人物外貌來(lái)了解人物的內(nèi)心變化及個(gè)性特點(diǎn)。語(yǔ)言：文章中人物的語(yǔ)言，往往能反映人物一定的思想、個(gè)性和心理特點(diǎn)，讀書(shū)時(shí)分析揣摩人物的語(yǔ)言有助于我們加深對(duì)人物的理解。動(dòng)作：閱讀時(shí)，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多人物都是抓住他（她）的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)的。因?yàn)槿宋锏膭?dòng)作同樣能明顯地反映人物的個(gè)性，因此，閱讀文章時(shí)，要多在人物的動(dòng)作描寫(xiě)上注意，并品味琢磨其特別的地方，即不同職業(yè)和性格的人物，不僅僅語(yǔ)言不同；反過(guò)來(lái)，一些與眾不同的動(dòng)作，又會(huì)深化人物的性格特點(diǎn)。心理活動(dòng)：人物心理指人物在一定環(huán)境中思想活動(dòng)的描寫(xiě)。心理活動(dòng)直接反映人的內(nèi)心世界，一個(gè)鮮活、生動(dòng)的人物往往是靠許多心理描寫(xiě)而突出其個(gè)性的。心理活動(dòng)刻畫(huà)得好，把人物的特點(diǎn)表現(xiàn)得更加深人細(xì)致，會(huì)給讀者留下極深刻的印象。細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)指那些對(duì)寫(xiě)人起特殊作用的細(xì)小情節(jié)，包括生活小事、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是非常重要的，它是使人物豐滿和栩栩如生的重要手段。讀者對(duì)一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行分析品味，會(huì)感到人物思想品質(zhì)更加鮮明，人物形象更加生動(dòng)、富有生活氣息，會(huì)對(duì)文章理解更深。環(huán)境：人物的一切活動(dòng)都與他（她）所處的環(huán)境分不開(kāi)，并受到環(huán)境的制約。讀書(shū)了解人物時(shí)，分析環(huán)境可以更好地理解人物的行為、語(yǔ)言以及心理活動(dòng)。同時(shí)，具體的社會(huì)與自然環(huán)境描寫(xiě)，對(duì)于襯托人物也起著重要作用。讀寫(xiě)人文章，要熟悉文章所寫(xiě)的緊扣人物活動(dòng)的具體事件，抓住文中的主要情節(jié)，分析人物在具體事件中的表現(xiàn)。是作品中的情節(jié)推動(dòng)事件的發(fā)展，人物在事件的發(fā)展中，使性格升華與深化?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有情節(jié)，作品就很難完成對(duì)人物的塑造。有些文章能夠直接找到反映人物性格特點(diǎn)或內(nèi)心世界的句子和詞語(yǔ)，閱讀時(shí)只要找到這些關(guān)鍵的句子和詞語(yǔ)，就能比較容易地領(lǐng)悟文章的主旨。值得強(qiáng)調(diào)的是，閱讀一篇寫(xiě)人文章，不一定上述幾方面面面俱到，而是要抓住它最突出的地方加以分析理解。在分析理解的基礎(chǔ)上，抓出其描寫(xiě)人物的方法。如果能這樣閱讀，不僅能加深對(duì)文章思想內(nèi)容的理解，同時(shí)還能提高自己對(duì)文章的欣賞能力。 總破篇八式一、能一句話概括文章大意，歸納中心。二、認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀題中每一個(gè)字，尤其注意否定詞與數(shù)量詞。三、找到題目在原文的位置，從位置前后找答案。四、能用原文的盡力用原文。五、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。六、題目做完之后，要檢查一遍，看與中心是否一致，如不一致，就應(yīng)改正。七、要求概括的，可用以下概括方法：原文句子簡(jiǎn)明化。綜合原文的重要詞語(yǔ)。結(jié)合原文的詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言概括。八、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)：工整規(guī)范，一目了然；清晰美觀，百看不厭。破三類(lèi)文體共同題目二十五式一、中心句（中心論點(diǎn)及說(shuō)明對(duì)象或特征）的找法： 文章開(kāi)頭 文章結(jié)尾 中間 題目 概括二、文章開(kāi)頭的作用：引起下文，為下文作鋪墊（記敘文）開(kāi)篇點(diǎn)題，提出中心（中心論點(diǎn)）用故事或典故引出論點(diǎn)或論題（說(shuō)明對(duì)象），激起
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