初二下學(xué)期補(bǔ)課教案(已修改)
2025-05-06 22:13 本頁面
【正文】 徐州三中附中初二年級(jí)地理教案年級(jí)：八年級(jí) 學(xué)科：地理 教師： 課題第二章 第一節(jié)“祖國(guó)心臟”——北京市課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解北京市的自然環(huán)境特征、歷史文化和城市職能。了解北京市目前存在的環(huán)境問題及采取的保護(hù)措施。過程與方法：通過北京的景觀圖片和資料的介紹，熟悉北京的旅游景點(diǎn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過本節(jié)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)，熱愛首都的愛國(guó)主義教育。重點(diǎn)北京市的城市職能難點(diǎn)1．北京市的城市職能與地理位置、地形特點(diǎn)及交通狀況的因果關(guān)系。2．北京市的環(huán)境問題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)程序教 學(xué) 過 程備 注導(dǎo)入新課（引入）北京雖不靠海，但離海不遠(yuǎn)，讓我們的沿海之旅就從“祖國(guó)心臟”——北京開始吧。(問題)“作為一個(gè)中國(guó)人，你對(duì)我們的首都了解多少？” 進(jìn)行新課（板）第二章 第一節(jié) “祖國(guó)心臟”——北京市一、北京的自然環(huán)境（讀圖）30頁圖2—1，看北京的地理位置（講）北京位置是華北平原的西北部邊緣，位于燕山以南，太行山以東地區(qū)。（問）北京是中國(guó)著名的旅游城市，我們每位同學(xué)都想親眼目睹京城的風(fēng)采，你認(rèn)為什么季節(jié)是去北京旅游的最佳時(shí)期，為什么？（閱讀）30頁，“北京之夏”（提問）分析北京屬于哪一種氣候類型并分析氣候特征？（溫帶季風(fēng)性氣候，雨熱同期，集中于夏季。）（講）俗話說“條條道路通北京”，從我們柳州到北京，可選擇哪些交通工具，具體路線如何？（板）二、北京的城市職能（講）北京是中華人民共和國(guó)的首都，是祖國(guó)的心臟。我國(guó)許多的政治集會(huì)和大型節(jié)日慶典都放在天安門廣場(chǎng)，天安門城樓成了億萬人民心目中最神圣、最莊嚴(yán)的建筑，是首都北京的象征，是新中國(guó)的象征。（問）你們知道在中國(guó)近代史上有哪些重大事件發(fā)生在天安門廣場(chǎng)嗎？（“五四運(yùn)動(dòng)”、“一二九運(yùn)動(dòng)”、開國(guó)大典等）（講）天安門廣場(chǎng)每天清晨舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，這已成為北京旅游的一大景觀。（讀）31頁，“天安門廣場(chǎng)”（講）接著我們來看北京是“全國(guó)的文化、教育、科學(xué)中心”這部分內(nèi)容，我們可結(jié)合北京歷史文化名城的地位來看：遠(yuǎn)在六七十萬年前，華夏先祖——“北京人”就生活在今天房山縣周口店一帶，3000年前的周朝，北京一帶已建立了早期的城市，現(xiàn)在北京還保留著豐富的歷史文化遺跡。（讀）32頁，“北京的世界文化遺產(chǎn)”（講）北京是世界著名的歷史文化名城，作為首都城市，作為國(guó)家的“窗口”，北京經(jīng)過大規(guī)模的建設(shè)，有著濃郁的現(xiàn)代化都市氣息。（讀圖）32頁，圖2—6“北京的立交橋”（講）接著我們來看北京的教育、科研中心的地位。北京的文化教育事業(yè)一向很發(fā)達(dá)，高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、新聞出版單位，以及圖書館、博物館的數(shù)量都居全國(guó)第一位，如北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、國(guó)家圖書館、故宮博物館等。（講）正是北京政治、文化和交通的優(yōu)勢(shì)，北京的經(jīng)濟(jì)地位日趨突出。近年來，以電子、信息等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)獲得了迅猛發(fā)展，正是北京具有眾多的優(yōu)勢(shì)，使得北京成為國(guó)際交往城市。（轉(zhuǎn)折過渡）“北京由于其優(yōu)越的自然條件而成為了歷史名城，悠久的歷史又為它留下了獨(dú)特的文化色彩，在從古至今北京的發(fā)展中，自然環(huán)境一直起著非常關(guān)鍵的作用?！?隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮和城市規(guī)模的擴(kuò)大，如今北京又出現(xiàn)了新的問題，我們應(yīng)該如何處理呢？（讀）33頁，“北京市的環(huán)境問題”學(xué)生討論回答課堂小結(jié)北京是我國(guó)的首都，是祖國(guó)的心臟。我們不僅要通過學(xué)習(xí)課本來了解它，有機(jī)會(huì)的話，希望大家能夠?qū)嵉厝ビ斡[、去探究。布置作業(yè)探究與訓(xùn)練P3537鞏固練習(xí)板書第一節(jié)“祖國(guó)心臟”——北京市一、北京的自然環(huán)境二、北京的城市職能三、環(huán)境問題課后記徐州三中附中初二年級(jí)地理教案年級(jí)：八年級(jí) 學(xué)科：地理 教師： 課題第二章 第六節(jié) “富饒水鄉(xiāng)”——江蘇省課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：運(yùn)用地圖說出江蘇的地理位置和地形特點(diǎn)了解江蘇省極具水鄉(xiāng)風(fēng)韻特色的自然和人文景觀過程與方法：學(xué)會(huì)看經(jīng)濟(jì)地圖，對(duì)經(jīng)濟(jì)地圖各要素進(jìn)行分析、比較、綜合，揭示經(jīng)濟(jì)特征和內(nèi)在規(guī)律分析經(jīng)濟(jì)地圖，認(rèn)識(shí)蘇南發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，了解其以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為特色的經(jīng)濟(jì)特征情感、態(tài)度、價(jià)值觀：了解太
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