春高語言程序方案課程方案任務說明[](已修改)
2025-05-05 04:12 本頁面
【正文】 個人資料整理 僅限學習使用《高級語言程序設計》課程設計1 課程設計的目的高級語言程序設計課程設計的目的是培養(yǎng)學生綜合運用高級語言程序設計課程中所學到的知識，編寫程序解決實際問題的能力，以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的程序設計習慣。通過課程設計訓練，學生應該能夠了解程序設計的基本開發(fā)過程，掌握編寫、調試和測試C/C++語言程序的基本技巧，充分理解結構化程序設計的基本方法。課程設計的主要任務是要求學生遵循軟件開發(fā)過程的基本規(guī)范，運用結構化程序設計的方法，按照課程設計的題目要求，分析、設計、編寫、調試和測試C/C++程序及編寫實踐報告。2 課程設計的考核內容及考核方式 考核內容學生綜合解決問題的能力將反應在設計的程序和編寫的課程設計報告中，因此本課程設計的考核內容包括2個部分：1）程序的編寫，針對學生編寫并提交的程序，考查下列內容：l 是否符合題目要求，是否完成了主要功能；l 是否存在語法錯誤、邏輯錯誤和運行錯誤；l 程序設計是否合理；l 程序是否具有良好的可讀性和可靠性；l 是否符合結構化程序設計所提倡的基本理念；l 用戶界面是否友好。2）課程設計報告的撰寫，針對提交的報告，考查以下內容：l 程序設計報告的內容是否會面，觀點是否正確；l 設計過程是否符合結構化程序設計的基本原則；l 層次是否清楚，語言是否通順；l 各種圖表是否規(guī)范；l 是否具有良好的程序設計習慣。本次課程設計采用2種方式結合的方式：1）評閱課程報告2）程序運行演示和回答問題 注意：如有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，記為0分，下年重修。成績評定方法1）小組成績評定每組同學提交最終課程設計報告后，按照安排的時間到實驗室向指導老師演示程序并回答老師提出的問題，老師根據(jù)實際情況從如下6個方面給出成績。評分工程分數(shù)功能是否滿足葽求50分）界面是否美觀10分）所學知識在設計中的運用是否得當10分）對效率要求較高的部分是否有更深的思考與設計10分）答辯陳述是否清楚10分）答辯陳述是否完整10分）小組總成績：2）學生個人成績根據(jù)小組成績及每名學生在小組中的工作量比例確定學生個人成績。3課程設計安排 指導老師安排專業(yè)年級指導教師聯(lián)系方式
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