科學(xué)小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料(已修改)
2025-04-29 07:40 本頁面
【正文】 茶口學(xué)校課堂教學(xué)—— ——復(fù)習(xí)資料人教版《科學(xué)》五上復(fù)習(xí)資料第一單元：生物與環(huán)境種子發(fā)芽需要一定的條件：（適宜的溫度）、(一定的水分)、（充足的空氣）。植物的生長(zhǎng)需要(陽光)、（空氣）、（水）、（溫度）、(養(yǎng)分)、(空間)等。動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件，如（空氣）、(水)、(空間)和(食物)等。生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為（食物鏈 ）。食物鏈中能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者 ），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消費(fèi)者）。食物鏈通常是從（綠色植物）開始，到兇猛的（肉食動(dòng)物）終止。由多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（食物網(wǎng) ）。生物與生物之間是(相互依賴)、（相互作用）、(相互影響)的；如果一種生物的滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物；生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間是（相互依賴）、（相互影響）的。自然界是某一區(qū)域生存的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做（生物群落）。像池塘里的這些（生物）和（非生物）這樣，（相互作用）、（相互依存），形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)（生態(tài)系統(tǒng)）。我們常常做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，它需要有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別是(實(shí)驗(yàn)組)和(對(duì)照組)。我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，只允許改變(一個(gè)條件)，其余條件都不改變。會(huì)根據(jù)要求正確寫出食物鏈問題：如果在草原上過度的放牧，將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？在“水稻 田鼠 蛇 老鷹”這條食物鏈中，蛇遭到了大量的捕殺，你推測(cè)一下這條食物中的其他三者會(huì)出現(xiàn)什么的變化？
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1