神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 07:26 本頁面
【正文】 《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)高中生物 必修3第2章第3節(jié)【課型】 新授課【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是學(xué)完神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之后關(guān)于兩者之間相互關(guān)系的一節(jié)課。本節(jié)課內(nèi)容的綜合性較強(qiáng)，關(guān)聯(lián)到在一個(gè)正常的生理活動(dòng)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相互關(guān)系以及兩者是怎樣相互調(diào)節(jié)來維持一個(gè)正常的生理活動(dòng)。本節(jié)內(nèi)容對于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)不僅是一個(gè)總結(jié)和延伸的過程，更是一個(gè)綜合分析的過程，是本章的核心內(nèi)容，對于下一節(jié)課免疫調(diào)節(jié)有著鋪墊和引導(dǎo)的作用。【學(xué)情分析】1 學(xué)生在學(xué)完神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之后，對于它們在人體正常活動(dòng)中的調(diào)節(jié)過程有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2 學(xué)生對于日常生活中的一個(gè)生理活動(dòng)所關(guān)聯(lián)到的調(diào)節(jié)方式也有所了解。3 學(xué)生很可能聯(lián)想到在一個(gè)人體中，調(diào)節(jié)方式不可能是相互彼此分割，單一的方式進(jìn)行調(diào)節(jié)，而是以相互聯(lián)系的方式進(jìn)行調(diào)節(jié)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 知識(shí)與技能：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。（2）人體體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)中神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。（3）在人體正常生理過程中神經(jīng)調(diào)節(jié)對于體液調(diào)節(jié)的影響以及發(fā)育過程中體液調(diào)節(jié)對于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的影響。（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)得以維持有賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)對于各器官系統(tǒng)的作用。2 過程與方法（1）學(xué)
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