生物微格教學(xué)教案(已修改)
2025-04-29 07:12 本頁(yè)面
【正文】 生物微格教學(xué)教案授課內(nèi)容：細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物 授課班級(jí)：高一(1)班教師：劉若冰 授課日期：2012年12月5日教材：生物必修一 學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)生物有三年多的時(shí)間，已經(jīng)具備較好的生物學(xué)基礎(chǔ)。在本節(jié)課之前，學(xué)生對(duì)于水的有關(guān)內(nèi)容已經(jīng)有一些了解，知道水的重要性，所以這節(jié)課的內(nèi)容易于被學(xué)生接受和掌握。本節(jié)課要掌握的主要概念有兩個(gè)：結(jié)合水和自由水，自由水的概念學(xué)生不難掌握，不過(guò)要求學(xué)生掌握結(jié)合水的概念及水的含量特點(diǎn)還是有一點(diǎn)難度的，需要教師在這節(jié)課上提供學(xué)生較多的直觀材料，幫助其降低學(xué)習(xí)難度。學(xué)生對(duì)于水的認(rèn)識(shí)，有些是合理的、科學(xué)的認(rèn)知，但也會(huì)包括一些并不科學(xué)的觀點(diǎn)。在教授本節(jié)課的時(shí)候，教師應(yīng)該設(shè)置情景，暴露學(xué)生可能的前科學(xué)概念，并幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變前科學(xué)概念。本節(jié)課中學(xué)生可能具有的前科學(xué)概念：“自然界的水有固體、氣體、液體；那么細(xì)胞中的水也是有這三種形式。” 教學(xué)內(nèi)容分析（1） 本節(jié)課的知
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1