【總結(jié)】1 《桂花雨》教學設(shè)計二 ↘讀題設(shè)疑,整體感知 ①導(dǎo)入新課:同學們,傲雪而立的梅花寄托著外祖父對祖國的 無盡思念,香氣迷人的桂花又讓我想起了什么呢今天讓我們一起去 欣賞美麗的桂花雨。(板...
2024-08-15 15:52
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學設(shè)計8 【教材內(nèi)容】 人教社義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文五年級上冊第七課。 【設(shè)計理念】 在豐富的語言實踐中,幫助理解課文內(nèi)容,感受語言文字傳達 的意蘊與情味。 ...
2024-08-15 15:51
【總結(jié)】1 ?桂花雨?教學設(shè)計三 ↘讀題設(shè)疑,整體感知 ①導(dǎo)入新課:同學們,傲雪而立的梅花寄托著外祖父對祖國的 無盡思念,香氣迷人的桂花又讓我想起了什么呢?今天讓我們一起 去欣賞美麗的桂花雨?!?..
2024-09-23 04:46
【總結(jié)】第一篇:《桂花雨》教學設(shè)計 《桂花雨》教學設(shè)計 教學目標 “籮、杭”2個生字,會寫“蘭、籮”等10個字,會寫“桂花、木蘭花”等5個詞語。 。 ,說說“桂花”給“我”帶來哪些美好的回憶。 ,...
2024-10-01 05:31
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學設(shè)計五(1) 教學時間:兩課時 教學過程: 第一課時 一、激趣導(dǎo)入 1.導(dǎo)語:童年是美好的,那一幕幕童年往事會給人以永久的回 憶。這節(jié)課,我們就來學習一篇回憶童年生...
2024-08-15 18:22
【總結(jié)】《桂花雨》教學反思 《桂花雨》教學反思1第11課《桂花雨》的作者是琦君,她寫的這篇文章的確十分優(yōu)美,幾遍下來,我真的如淋浴在一場香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中,感受著琦君那如雨般的思...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】《桂花雨》說課稿設(shè)計 今天我說課的內(nèi)容是四年級第11課《桂花雨》,重點在第二課時。我將從教材、教學重難點、教法學情和教學反思這四方面來闡述。 說教材 課文以“桂花雨”為題,以“桂花香”為線索,寫...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】部編版《桂花雨》優(yōu)秀教學設(shè)計 部編版《桂花雨》優(yōu)秀教學設(shè)計1教材簡析 《桂花雨》是一篇狀物的抒情散文,以桂花為線索,寫了“我”童年時代的“搖花樂”,表達了對家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。 ...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】1 ?桂花雨?教學設(shè)計三 學習目標 ①學會籮、杭2個生字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③學會邊讀邊想象課文描述的情景,邊讀邊體會作者表達的思 想感情。 ④培養(yǎng)學生熱愛生活的情...
2024-09-21 21:56
【總結(jié)】1 ?桂花雨?教學設(shè)計一 教學目標 1.認識2個生字。讀讀記記姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成 熟、完整、尤其、提前、香飄十里等詞語; 2.正確、流利、有感情地朗讀課文; 3.通過自讀自悟和...
2024-09-23 04:40
【總結(jié)】1 ?桂花雨?教學設(shè)計五(2) 一、回憶課文內(nèi)容 二、朗讀課文,體會情感。 采用多種方式的朗讀形式,將學文感受蘊含在朗讀中,體會情 感。 三、拓展延伸 回憶一下自己的童年生活,有沒有...
2024-09-23 04:42
【總結(jié)】1 ?桂花雨?教學設(shè)計二 ↘讀題設(shè)疑,整體感知 ①導(dǎo)入新課:同學們,傲雪而立的梅花寄托著外祖父對祖國的 無盡思念,香氣迷人的桂花又讓我想起了什么呢今天讓我們一起去 欣賞美麗的桂花雨?!舶?..
2024-09-23 04:41
【總結(jié)】1 ?桂花雨?教學設(shè)計六(1) 課前準備:1、朗讀課文; 2、了解桂花; 3、了解作者。 教學過程: 一、走近作者,導(dǎo)入新課。 1、同學們,你們熟悉桂花嗎?〔師生介紹桂花〕 2、介...
2024-09-21 21:52
【總結(jié)】第一篇:小學語文《桂花雨》的教學設(shè)計 教學目標: 知識目標:認讀本課生字詞,了解課本課所講的內(nèi)容能力目標:有感情的朗讀課文,想象課文描寫的 情景,培養(yǎng)學生的自學能力和合作學習的能力德育目標;體會...
2024-09-21 20:52
【總結(jié)】1 ?桂花雨?教學設(shè)計9 【教學目標】 1、自學課文中的新詞,理解課文內(nèi)容,體會作者表達感情的 句子的含義。 2、想象課文描寫的情景,體會作者表達的思想感情,有感情 朗讀課文。 3、...