李憑箜篌引教案(同名7177)(已修改)
2025-04-29 03:39 本頁面
【正文】 章節(jié)及課題李憑箜篌引時數(shù)與日期一課時 班級：特招班（2015級）時間：目的要求了解作者生平及創(chuàng)作情況。掌握詩歌的韻腳與節(jié)奏。掌握重點字詞，會翻譯全詩，理解詩意 鑒賞評價浪漫主義藝術特色。 重點難點有感情地朗讀課文，賞析詩的內(nèi)容和藝術特色。教學方法設疑提問，啟發(fā)引導，討論交流。教學過程及時間分配教學內(nèi)容及師生活動過程方法與手段組織教學1分鐘檢查學生出勤情況 學習委員點名并學習委員點名并記入日志。檢查復習2分鐘提問學生背誦《 》找?guī)酌麑W生回答引入新課4分鐘對優(yōu)美音樂的描寫與贊嘆—— 余音繞梁，三日不絕。 聲震林木，響遏行云。 瓠巴鼓瑟，而鳥舞魚躍。座上美人心盡死，尊前旅客淚難收。《明湖居聽書》（劉鶚）：聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數(shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際。那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。播放韓紅《青藏高原》，請同學試著把聽這首歌曲的感受說出來。新課教學33分鐘一、作者李賀，字長吉，是中唐的獨樹一幟的詩人。他是唐宗室鄭王后裔，到李賀時家道已經(jīng)徹底沒落了，父親李晉肅只不過是邊疆上的一個小縣令。李賀被誹謗諱父名而不得參加科舉考試，后只做過一個九品的奉禮郎，不久辭官歸故里而卒，年僅27歲。李賀年少時代就有才名，可惜仕途坎坷，懷才不遇，一生抑郁，于是形成了凄艷詭譎的詩風，故被稱為“詩鬼”。其作品繼承前代積極浪漫主義傳
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