三年級勞動與技術教學計劃下(已修改)
2024-11-12 14:08 本頁面
【正文】 三年級勞動與技術教學計劃 一、指導思想 在大力推進素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力的今天，學生要學會生存，學會做人，首先要學會勞動。要樹立素質教育的基本觀念，按照教學大綱的要求，上好勞動 與技術 課，使每個學生得到生機活潑、主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力、創(chuàng)造能力及生存與發(fā)展能力打好基礎。 堅持以學生的生活經(jīng)驗為基礎，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，綜合性、開發(fā)性的實踐活動為主要環(huán)節(jié)，以活動為主要形式，有計劃，有步驟地開展勞動與技術課程的實驗工作，促進學生校內學習同校外生活及需要與興趣相結合，培養(yǎng)學生創(chuàng)新 精神、實踐能力，全面提高學生的素質，使其獲得全面積極的發(fā)展。 為了更好的把今學期的勞動 與技術 課上好，特制定教學計劃大體如下： 二 、學生現(xiàn)狀分析： 本學期，我繼續(xù)擔任三年級的 《勞動與 技術 》 教學，本班學生數(shù)為 62 人。由于 本 學期我擔任該年級的 數(shù)學 課，所以對學生比較熟悉。該 班 學生非常喜歡上 勞動與 技術課，他們喜歡動手，做小制作。經(jīng)過一學 期 的教學，我與學生
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