機(jī)械制圖教學(xué)大綱(已修改)
2025-04-29 02:55 本頁(yè)面
【正文】 機(jī)械制圖教學(xué)大綱一、 說(shuō)明1． 課程的性質(zhì)和內(nèi)容：本課程是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。內(nèi)容包括：機(jī)械圖樣的繪制與識(shí)讀基礎(chǔ)、機(jī)械圖樣的表達(dá)、機(jī)械圖樣的識(shí)讀、計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)等。2． 課程的任務(wù)和要求：本課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的空間想象能力和基本的繪圖技能，具有一定的識(shí)讀機(jī)械圖樣能力和初步的圖示表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖的初步知識(shí)，能夠繪制簡(jiǎn)單的圖形。通過本課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下幾方面的要求：（1） 能識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖。包括想象該零件的結(jié)構(gòu)形狀；了解圖樣中有關(guān)技術(shù)要求，如表面粗糙度、極限與配合、形狀和位置公差的符號(hào)及其含義。了解零件測(cè)繪的一般方法。（2） 能識(shí)讀中等復(fù)雜程度的部件裝配圖。包括了解裝配圖的畫法規(guī)定和特殊表達(dá)方法；分析裝配圖中各零件的形狀輪廓以及零件之間的相對(duì)位置、配合性質(zhì)和連接形式等。能繪制簡(jiǎn)單的裝配圖。（3） 在教師指導(dǎo)下，能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)繪圖軟件，繪制簡(jiǎn)單的圖樣。 3． 教學(xué)中應(yīng)注意的問題：（1） 考慮到技工學(xué)校學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和年齡特點(diǎn)，在教學(xué)過程中應(yīng)特別注意由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步掌握投影理論知識(shí)，建立空間概念，完成由物畫圖到由圖到想物的兩次轉(zhuǎn)化，達(dá)到熟練地運(yùn)用“形體分析法”和“畫形分析法” 識(shí)讀機(jī)械圖樣的教學(xué)目的。 （2） 根據(jù)技工學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本課程在教學(xué)中必須注重以識(shí)讀為主，識(shí)讀和繪圖相結(jié)合，以繪圖促識(shí)圖的原則。由于本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，在教學(xué)中，必須充分注意講和練的結(jié)合，制圖教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)相結(jié)合，要盡量利用與本專業(yè)有關(guān)的零部件圖例或?qū)嵨锝M織教學(xué)。 （3） 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展與普及，計(jì)算機(jī)繪圖正在逐步取代手工尺規(guī)繪圖。建議在教學(xué)過程中加強(qiáng)手作圖訓(xùn)練，適當(dāng)減少尺規(guī)繪圖的工作量。（4） 制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是繪制技術(shù)圖樣的技術(shù)法規(guī)，是制圖教學(xué)內(nèi)容的根本依據(jù)。教學(xué)中應(yīng)努力樹立并逐步強(qiáng)化學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。二、 學(xué)時(shí)分配表 章節(jié)內(nèi)容總學(xué)時(shí)講授練習(xí)結(jié)論第一篇 機(jī)械圖樣的繪制與識(shí)讀基礎(chǔ)第一章 制圖基本知識(shí)與技能167。1—1 制圖的基本規(guī)定167。1—2 繪圖工具及其使用167。1—3 尺寸注法167。1—4 平面圖形的畫法167。1—5 繪圖的方法與步驟1631331243172112161122第二章 正投影法及基本體的視圖167。2—1 正投影法的基本原理167。2—2 基本體的視圖及尺寸標(biāo)注167。2—
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