最新譯林版6b-unit1-教案(已修改)
2025-04-29 02:07 本頁面
【正文】 Unit1 The lion and the mouse一、單元分析：作為本冊教材的起始單元，本單元的課文仍舊是一個經(jīng)典故事，改編自著名的寓言故事《獅子和老鼠》。故事以擬人的手法呈現(xiàn)了兩個強弱分明的動物形象，表達了兩個寓意：一是小人物也可以發(fā)揮大作用；二是人人都需要朋友，即使他很強大。本單元課文采用一般過去時敘述故事，在課文教學的最后鞏固階段，和學生一起復習六年級上冊第一至第四單元一般過去時的語法知識，包括規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的過去式、一般過去時的一般疑問句和特殊疑問句以及相關的時間狀語。 二、學情分析：本單元以寓言故事作為載體，很好地再現(xiàn)了一般過去式的用法，以激發(fā)學生的興趣為導入點。本單元的重難點是一般過去時中動詞的過去式變換形式，特別是動詞的不規(guī)則變化，還有就是形容詞轉換成副詞的形式。單純地講解語法，不利于激發(fā)小學階段學生興趣的，因此我以故事為切入點，回顧一般過去時的用法和副詞的轉換形式，同時通過朗讀和角色扮演的教學活動，使學生靈活地運用所學內容。三、教學目標：能理解、讀并復述故事能聽懂、會說、會讀詞匯：bite、hole、large 、sharp、strong、weak、wake up、能聽懂、會說、會讀表示時間順序的詞組：the next day、just then,from then on 通過課文學習，能學會互相幫助，不輕視別人。四、教學重點：能理解、讀并復述故事能聽懂、會說、會讀詞匯：bite、hole、large \sharp\strong\weak\wake up\let go能聽懂、會說、會讀表示時間順序的詞組：the next day、just then,from then on 五、教學難點：能理解、讀并復述故事能聽懂、會說、會讀表示時間順序的詞組：the next day、just then,from then on wakew
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