北師版〈用尺規(guī)作角〉教案(已修改)
2025-04-29 01:56 本頁(yè)面
【正文】 課時(shí)課題： 用尺規(guī)作角授課教師：課 型： 新授課授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：能按作圖語(yǔ)言來(lái)完成作圖動(dòng)作，能用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角及作已知角的和、差、倍．會(huì)比較兩個(gè)角的大小。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能按作圖語(yǔ)言來(lái)完成作圖動(dòng)作，能用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角。難點(diǎn)：角的和、差、倍的作法。教法與學(xué)法：教法：創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探索、歸納總結(jié)、當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作交流、鞏固訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課前準(zhǔn)備：制作課件、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：如圖，要在長(zhǎng)方形木板上截出一個(gè)平行四邊形，使它的一組對(duì)邊在長(zhǎng)方形木板的邊緣上，另一組對(duì)邊中的一條邊為AB，請(qǐng)過(guò)C點(diǎn)畫(huà)出與AB平行的另一邊，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？生1：很簡(jiǎn)單，我們只要利用推動(dòng)三角板的方法就可以畫(huà)出過(guò)點(diǎn)C且與AB平行的線。師：這樣做的依據(jù)是什么？生1：同位角相等，兩直線平行。生2：我認(rèn)為過(guò)點(diǎn)C作∠DCE和∠BAC相等也可以畫(huà)出與AB平行的線。師：你是如何作∠DCE和∠BAC相等的？生2：可以用量角器量取∠BAC的度數(shù)，再過(guò)點(diǎn)C畫(huà)一個(gè)角∠DCE等于∠BAC。師：這樣畫(huà)平行線的根據(jù)是什么？生2：同位角相等，兩直線平行。師：同學(xué)們的方法都很好，可是如果你只有一個(gè)圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺的話，你還能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？生：思考。師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容—— 用尺規(guī)作角。（板書(shū)課題）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：能按作圖語(yǔ)言來(lái)完成作圖動(dòng)作，能用尺規(guī)作
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1