敬業(yè)與樂業(yè)參考教學設(shè)計8(已修改)
2025-04-29 01:43 本頁面
【正文】 精品資源《敬業(yè)與樂業(yè)》教學設(shè)計 叫化子 教學目標 1．學習這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。 2．理解文章的中心論點，了解\\\敬業(yè)\\\與\\\樂業(yè)\\\的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。 教學重點、難點 1．理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明、條理清晰的特點。 2．體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點。 教學時數(shù) 兩課時 教學過程 第一課時 一、導入新課 《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超七十多年前，對上海中華職業(yè)學校學生的一次講演，雖然時間已經(jīng)過去七十多年了，但梁啟超先生所講的內(nèi)容對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。 二、簡介作者 梁啟超(18731929)，中國近代維新派領(lǐng)袖，學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱\\\康梁\\\。著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。其著作編為《飲冰室全集》。 三、指導學生閱讀課文 要求： 1．把不理解的字詞，難懂的語句做上記號； 2．試把每一段的段意歸納出來； 3．課文中多處引用《論語》《禮記》《老子》《莊子》等古代典籍的論述。逐一抄錄這些論述，認真想一想它們的意思。 明確：課文共七段，總體結(jié)構(gòu)是\\\總一分一總\\\式：開頭總起全篇；然后分別論述敬業(yè)和樂業(yè)，兩個分論點平行并列；最后總結(jié)全篇。條理清晰，綱舉目張。全文可分為三個部分。 第一部分(第1段)：揭示全篇論述中心。 第二部分(第2
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