平面設(shè)計作品的評價教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-29 01:01 本頁面
【正文】 秦皇島市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比教學(xué)設(shè)計模板基本信息名稱平面設(shè)計作品的評價執(zhí)教者 馬麗輝課時1所屬教材目錄第四單元 創(chuàng)作多媒體作品 第三節(jié) 交流與評價教材分析 《多媒體技術(shù)應(yīng)用》模塊，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的實際，通過學(xué)生的親身體驗過程，認識多媒體技術(shù)對人類生活、社會發(fā)展的影響；學(xué)習(xí)對不同來源的媒體素材進行甄別和選擇；通過制作多媒體作品，了解多媒體信息采集、加工原理；掌握應(yīng)用多媒體技術(shù)促進交流并解決實際問題的思想與方法，初步學(xué)會根據(jù)主題表達的要求，規(guī)劃、設(shè)計與制作多媒體作品的能力。結(jié)合我校的敬學(xué)、慎獨、尚美、敏行的校訓(xùn)，和讓每一位師生綻放生命色彩的辦學(xué)理念。我校將此模塊進行校本化。開設(shè)出了《Photoshop平面設(shè)計初探》和《Flash動畫制作》兩門校本課程?！禤hotoshop平面設(shè)計初探》在高二上學(xué)期開設(shè)。共五章，每周一節(jié)，共20節(jié)。本節(jié)課成是高二年級學(xué)生上完三節(jié)綜合實踐課后，的一節(jié)總結(jié)課程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，力圖讓學(xué)生在作品的構(gòu)圖、作品的色彩表現(xiàn)、作品的整體效果、作品的內(nèi)涵、作品的創(chuàng)意幾方面有一個認識，能夠辯證的評價自己和他人的作品。并為下三節(jié)課的自主設(shè)計和制作一幅平面作品做準備。學(xué)情分析我校是一所普通高中，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在三本和?？泼?。他們的學(xué)習(xí)動力沒有重點高中學(xué)生強。激發(fā)他們自身的學(xué)習(xí)動機，變要我學(xué)為我要學(xué)，讓他們找到學(xué)習(xí)的目
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