小學(xué)生感恩教育-教案(已修改)
2025-04-29 00:44 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)生感恩教育第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。 過程與方法：通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。 情感與價(jià)值觀：使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。 重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。 教 具：教學(xué)光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)定標(biāo) 出示課題：“感恩教育”。 同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。 ？誰(shuí)能說一說？（讓學(xué)生自己發(fā)言） ？ ？ 為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的未來，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。 二、自學(xué)互動(dòng) “萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象。 要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。 ，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。 ：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。 “萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。 ？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識(shí)；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。） 三、適時(shí)點(diǎn)撥 （讓學(xué)生自己說） A學(xué)會(huì)感激感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。 B學(xué)會(huì)感激感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。 （讓學(xué)生自己說） A學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。 B學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。 C學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。 D學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。 E學(xué)會(huì)感激感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。 四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練 （謝謝），生命離不開（謝謝），（謝謝）是人生天平上的一塊砝碼。 （善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快樂、幸福、富有。 （善良）的心，（善待）周圍的人。 五、板書設(shè)計(jì)：感恩教育感激父母生命感激老師知識(shí)感激朋友克服困難的力量 感激我周圍的一切和諧健康的成長(zhǎng)空間。 （說明：次教學(xué)設(shè)計(jì)的原型來源于互聯(lián)網(wǎng)，因?yàn)槭莿倓傋呱辖處熯@個(gè)工作崗位，對(duì)于學(xué)生的感恩教育不好把握，所以就借鑒了一些。加上了一些自己的思路。在四年級(jí)班上進(jìn)行教育，效果還不錯(cuò)。） 讓我們常懷一顆感恩的心第2課時(shí)活動(dòng)目的： 知識(shí)與能力：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。過程與方法：通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，
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