【總結(jié)】 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論2011年期末考試復(fù)習(xí)題一、選擇題?第(1)至(3)題基于以下的敘述:有關(guān)系模式A(C,T,H,R,S),基中各屬性的含義是:?C:課程T:教員H:上課時(shí)間R:教室S:學(xué)生?根據(jù)語(yǔ)義有如下函數(shù)依賴(lài)集:?F={C→T,(H,R)→C,(H,T)→R,(H,S)→R}?1、關(guān)系模式A的碼是(D)?A.CB.(H,R)C.(H,
2025-06-22 14:40
【總結(jié)】第一部分基本概念一、單項(xiàng)選擇題1.在數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)階段。在這幾個(gè)階段中,數(shù)據(jù)獨(dú)立性最高的是階段。A.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)2.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與文件系統(tǒng)的主要區(qū)別是。B.文件系統(tǒng)不能解決數(shù)據(jù)冗余和數(shù)據(jù)獨(dú)立性問(wèn)題,而數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)可以解決
2025-03-26 00:51
【總結(jié)】1.數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)具有__________、__________和__________三個(gè)基本特點(diǎn)。2.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分,它的功能包括__________、__________、__________、__________。3.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是指在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中引入數(shù)據(jù)庫(kù)后的系統(tǒng),一般由__________、__________、__________和_____
2025-07-26 11:19
【總結(jié)】數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用-期末考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題得分(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1. DB、DBMS和DBS三者之間的關(guān)系是()。A.DB包括DBMS和DBSB.DBS包括DB和DBMSC.DBMS包括DB和DBSD.不
2025-06-24 22:32
【總結(jié)】鋼結(jié)構(gòu)期末考試題型(匯集)一、選擇題(D)。A.比例極限B.彈性極限C.屈服強(qiáng)度D.極限強(qiáng)度(C)的指標(biāo)。D.韌性及可焊性,有明顯先兆的情況是(B)的典型特征,目前最主要用()表示。A.流幅B.沖擊韌性C.可焊性D.伸
2025-06-26 19:52
【總結(jié)】實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案一.判斷3.改革是社會(huì)主義制度的自我完善和自我發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案:對(duì)4.中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是要靠自己的改革。標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)5.全面闡述了社會(huì)主義社會(huì)矛盾問(wèn)題,并形成了比較系統(tǒng)理論的是毛澤東。標(biāo)準(zhǔn)答案:對(duì)6.社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾,是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)7.對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)闡述的是列寧。
2025-03-26 02:00
【總結(jié)】+61某質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)方程x=6+3t-5t3,則該質(zhì)點(diǎn)作(D)(A)勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度為正值(B)勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度為負(fù)值(C)變加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度為正值(D)變加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度為負(fù)值2一作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,其速度與時(shí)間t的關(guān)系曲線(xiàn)如圖示。設(shè)時(shí)間內(nèi)合力作功為A1,時(shí)間內(nèi)合力作功為A2,時(shí)間內(nèi)合力作功為A3,則下述正確都為(C)(A),,(B),
2025-08-05 04:39
【總結(jié)】一判斷題(7個(gè),每題2分共14分)1.推銷(xiāo)包括推銷(xiāo)人員、推銷(xiāo)對(duì)象、推銷(xiāo)觀念、推銷(xiāo)信息等四大要素。2.推銷(xiāo)環(huán)境具有客觀性,因此不能被推銷(xiāo)人員所控制和認(rèn)識(shí)。3.推銷(xiāo)的最終目的是達(dá)成交易。4.推銷(xiāo)是推銷(xiāo)人員主動(dòng)進(jìn)行的活動(dòng),因此推銷(xiāo)應(yīng)該以企業(yè)利益為中心。5.宏觀推銷(xiāo)環(huán)境包括:人口環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、地理環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、科學(xué)技術(shù)環(huán)境和公眾。6.推銷(xiāo)具有
2025-03-26 00:41
2025-06-24 22:25
【總結(jié)】一、單選題1()將訪問(wèn)許可權(quán)分配給一定的角色,用戶(hù)通過(guò)飾演不同的角色獲得角色所擁有的訪問(wèn)許可權(quán).A、強(qiáng)制存取控制B、自主存取控制C、視圖機(jī)制D、基于角色的訪問(wèn)控制答案:D2SQL的默認(rèn)策略是任何與()約束相違背的更新均為系統(tǒng)拒絕.A、用戶(hù)定義的完整性B、實(shí)體完整性C、參照完整性D、用戶(hù)定義的完
2025-08-05 03:04
【總結(jié)】.......緒論一、單項(xiàng)選擇題、社會(huì)歷史條件的是(B)B.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、繼承者的認(rèn)識(shí)成果,是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說(shuō),是從它的(A
2025-06-28 22:20
【總結(jié)】C++程序設(shè)計(jì)試卷2012年大學(xué)C++期末考試題庫(kù)一、單選題:1.能作為C++程序的基本單位是(C)。A.字符B.語(yǔ)句C.函數(shù)D.源程序文件2.程序中主函數(shù)的名字為(A)。A.mainB.MAINC.MainD.任意標(biāo)識(shí)符3.關(guān)于C++
2025-06-26 19:35
【總結(jié)】習(xí)題一、選擇題1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是采用了數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)由數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)和()組成。A、系統(tǒng)分析員B、程序員C、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員D、操作員2.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)(DB)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(DBS)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS)之間的關(guān)系是:()A、DBS包括DB和DBMSB、DBMS包括DB和DBSC、DB包括和DB
2025-08-05 03:36
【總結(jié)】三、簡(jiǎn)答題:學(xué)生修課管理(學(xué)號(hào),姓名,所在系,性別,課程號(hào),課程名,學(xué)分,成績(jī))。設(shè)一名學(xué)生可以選修多門(mén)課程號(hào),一門(mén)課程號(hào)可以被多名學(xué)生選修;一名學(xué)生有唯一的所在系,每門(mén)課程號(hào)有唯一的課程名和學(xué)分?;卮鹨韵聠?wèn)題:(1)根據(jù)上述規(guī)定寫(xiě)出關(guān)系模式R的基本函數(shù)依賴(lài);(2)找出關(guān)系模式R的候選碼;(3)試問(wèn)關(guān)系模式R最高已經(jīng)達(dá)到第幾范式?為什么?(4)將R分解成3NF模式集。
2025-03-25 02:57
【總結(jié)】數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程實(shí)施考試改革的具體方案數(shù)據(jù)庫(kù)原理(16209130)這門(mén)課程是2014-2015年度第一學(xué)期實(shí)施的教考分離中的一門(mén)課程。授課對(duì)象是2012級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的信息化技術(shù)方向的學(xué)生,人數(shù)是92人。該門(mén)課程在校級(jí)第6批教學(xué)改革項(xiàng)目--“大類(lèi)招生背景下以學(xué)生為本多樣化教學(xué)模式探究”中已經(jīng)取得顯著成效,目前,該教改項(xiàng)目已經(jīng)申請(qǐng)結(jié)題。在該項(xiàng)目中詳細(xì)分析了數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程的教
2025-05-03 05:42