千米的換算及路程的估算教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 00:00 本頁面
【正文】 《千米的認(rèn)識(shí)》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》╱人民教育出版社2014年版內(nèi)容來源：小學(xué)三年級(jí)《數(shù)學(xué)（上冊(cè)）》第三單元課 時(shí)：第四課時(shí)授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者： 丁慧萍/李艷/蔣新建 備課時(shí)間：2016年 8月7日 編號(hào)：____________ 課題千米的認(rèn)識(shí)課時(shí)1課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過寫一寫、說一說，在知道1千米=1000米的基礎(chǔ)上，能根據(jù)米與千米之間進(jìn)率進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。 通過想一想，估一估，說一說，學(xué)會(huì)用估算分析問題體驗(yàn)探索千米的過程,進(jìn)一步學(xué)會(huì)估算和分析問題.,體會(huì)千米在生活中的作用。目標(biāo)確定的依據(jù)課標(biāo)要求，經(jīng)歷用不同方式測(cè)量物體長(zhǎng)度的過程，體會(huì)建立統(tǒng)一度量單位的重要性。，體會(huì)并認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。能恰當(dāng)?shù)倪x擇長(zhǎng)度單位。，并進(jìn)行測(cè)量。教材分析千米的認(rèn)識(shí)是小學(xué)知識(shí)中關(guān)于計(jì)量有關(guān)知識(shí)的重要內(nèi)容。在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了米、分米、厘米等有關(guān)知
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