教學(xué)工作總結(jié)和研說(shuō)教材總結(jié)(已修改)
2025-04-28 23:52 本頁(yè)面
【正文】 研說(shuō)教材達(dá)標(biāo)晉級(jí)申請(qǐng)書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我叫張素珍，1974年8月1日生，大專學(xué)歷，于1993年8月參加教育教學(xué)工作，至今已有21年。自參加工作以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。2006年12月被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。自參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，在工作中不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法，在教育技術(shù)改革中，善于尋求新思路，尋找新辦法，始終走在學(xué)校教改的先進(jìn)行列。積極參加學(xué)校組織的研說(shuō)教材活動(dòng)，本人的教育教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。根據(jù)本人實(shí)際情況，各項(xiàng)條件符合申報(bào)研說(shuō)教材達(dá)標(biāo)晉級(jí)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。 申請(qǐng)人：東風(fēng)路小學(xué) 張素珍 2014年9月29日教學(xué)工作總結(jié) 東風(fēng)路小學(xué) 張素珍一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。作為語(yǔ)文教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉教學(xué)。今年擔(dān)任 四（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)； 每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來(lái)。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作
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