【總結】分數乘除法混合運算練習題姓名:1、直接寫結果?!拢健?+8×=÷=1--=×(18+)=÷14=12×=÷9=2、計算。
2025-03-24 12:22
【總結】......分數乘除法簡便運算專題練習(1)(+)×3×9(2)(-)×(3)×(7-)(4)
【總結】分數乘除法應用題及解析學會抓不變量解題:有些較復雜的分數應用題按常規(guī)的思路解題,一般的解法比較困難,如果抓住題中的不變量來思考,就可順利地找到答案.、文藝書若干本,其中科技書占.后來又買來科技書180本,這時科技書占兩種書總數的.現在這兩種書共有多少本?這道題中,文藝書的本數是不變量.文藝書占原來兩種書總數的,又占現在兩種書總數的.設文藝書的本數為8本,那么原來與現在兩種書的
【總結】9分數應用題解答分數乘法應用題時,可以借助于線段圖來分析數量關系。在畫線段圖時,先畫單位“1”的量。一、分數應用題主要討論的是以下三者之間的關系。1、分率:表示一個數是另一個數的幾分之幾,這幾分之幾通常稱為分率。2、標準量:解答分數應用題時,通常把題目中作為單位“1”的那個數,稱為標準量。(也叫單位“1”的數量)3、比較量:解答分數應用題時,通常把題目中同標準量比較的
2025-03-27 01:16
【總結】專業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含幾分之幾的句子)2、找準單位“1”的量;(“的”前,“比”、“相當于”、“占”后的量)3、確定單位“1”是已知還是未知(單位“1”已知用乘法,單位“1”未知
2025-03-27 01:17
【總結】......分數乘除法計算題專項練習1學習參考一、直接寫出得數-==×=&
【總結】奉節(jié)縣特殊教育學校江小輝2022年9月運算定律與簡便計算一、教學內容:P43/例3(除法性質)二、教學目標:1、知道從一個數里連續(xù)除以兩個數,可以改為除以兩個數的積。2、使學生感受數學與現實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學生探索、研究數學的意識與能力。
2025-05-12 05:34
【總結】分數乘除法應用題專項練習第一種:甲是10,乙是8,甲是乙的幾倍?第二種:甲是10,乙是8,乙是甲的幾分之幾?第三種:甲是10,乙是甲的1/4,乙是多少?第四種:甲是10,乙比甲多1/4,乙是多少?第五種:甲是10,乙比甲少1/4,乙是多少?第六種:甲是10,甲是乙的1/4,乙是多少?第七種:甲是10,甲比乙多1/4,乙是多少?第八種:甲是10,甲比乙少1/4,乙是
【總結】專業(yè)資料整理分享分數乘除法經典應用題(一)分數乘法經典應用題1﹑幼兒園有積木120塊,黃色的占1/5,紅色的占1/4,黃色的比紅色的少多少塊?2﹑工廠有水泥120噸,第一天運出1/4,第二天運出2/5,第二天比第一天多運出多少噸?3﹑
【總結】分數乘除法應用題一、解題技巧:。1、一抓:抓住關鍵句——分率句;(含幾分之幾的句子)2、二找:找準單位“1”的量;(“的”前“比”后的量)3、三確定:確定單位“1”是已知還是未知(已知單位1用乘法,未知單位1用除法)4、四對應:找出相對應的數量與分率,寫出數量關系式,列出算式。單位“1”的量×分
【總結】分數乘除法應用題練習(1)20題1、六年級同學收集180個易拉罐,其中的1/3是一班收集的,2/5是二班收集的。兩個班各收集多少個?2、小紅體重42千克,小云體重40千克,小新的體重相當于小紅和小云體重總和的1/2。小新體重多少千克?3、六年級三個班學生幫助圖書室修補圖書。一班修補了54本,二班修補的本數是一班的5/6,三班修補
【總結】說出每句話中的數量關系。1、足球的個數比排球多。2、排球個數的等于足球的個數。3、汽車第一天行了全長的。4、第二天行的是第一天的1倍。153537135、鹽占水的。6、鹽占鹽水的。7、黑白電視機比彩色電視機少。8、彩色電視機比黑白電視機
2024-12-12 23:27
【總結】簡便計算,是一個變幻的迷宮,需要你仔細觀察,冷靜分析,深入反思,才能找到正確、快捷的路徑。仔細觀察冷靜分析深入反思觀察——數據、運算符號的特點和位置關系分析——適用什么運算定律?怎樣運用?反思——這樣簡算,合理嗎?結果不變(與原式比)嗎?簡便計算,是一個變幻的迷宮,需要你仔細觀察,冷靜分
2024-11-23 11:00
【總結】第一篇:分數除法簡單應用題 《分數除法簡單應用題》教學反思 保亭思源小學 黃曉霞 “數學教學要從學生的生活經驗和已有的知識背景出發(fā),使學生感到數學就在自已的身邊,在生活中 學數學。使學生認識...
2025-09-11 23:02
【總結】第一篇:(分數乘除法應用題復習)教學設計 (分數乘除法應用題復習)教學設計 一、教學目標: 1、知識與技能: (1)會在分數乘除法應用題中找出單位“1”,會判斷單位“1”是已知的還是未知的。 ...
2024-11-03 22:14