分區(qū)分時供暖節(jié)能計算(已修改)
2025-04-28 23:40 本頁面
【正文】 .. . . .. 1 采用分時分區(qū)供暖可能性和意義 供暖系統(tǒng)是由熱源、熱網(wǎng)和熱用戶三個重要環(huán)節(jié)組成的有機整體，是一個龐大而復雜的系統(tǒng)。針對使用同一熱源的熱用戶在用熱時間上的差異，采用分區(qū)分時供暖，目的是要達到在整個供暖季大幅度節(jié)能、節(jié)電，提高能源利用率，以獲取更大的經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益。這一方法的提出，是在保證滿足各不同熱用戶在供暖效果上的要求基礎上，對熱源采用集中調(diào)節(jié)，與對熱用戶采用局部調(diào)節(jié)同時進行，是對供熱調(diào)節(jié)方式、方法和手段的一種全新研究。本文對吉林大學南校區(qū)集中供暖熱用戶的用熱時間、熱負荷及變化進行了詳盡調(diào)研和計算，分析了采用分時供暖的可行性及經(jīng)濟性，并提出了分時分區(qū)供暖的手段。2 熱用戶熱負荷分析 熱負荷 正確、合理地確定熱負荷，是確定熱源和供熱管網(wǎng)規(guī)模的主要依據(jù)，是整個供熱系統(tǒng)經(jīng)濟合理運行的基礎。 正常工作時間段熱負荷分析該校區(qū)冬季供暖建筑面積為1782923m2，由校區(qū)內(nèi)獨立的鍋爐房作為熱源。按學校冬季作息時間及學生、教職員工的學習、工作時間規(guī)律，筆者將全部供暖建筑物分成三大類。即：第I類為教職工住宅、學生宿舍、校醫(yī)院，此類建筑需全天保證室內(nèi)供暖溫度；第Ⅱ類為教學樓、圖書館，此類建筑在夜間非教學時間只保持室內(nèi)值班供暖溫度即可；第Ⅲ類為辦公樓、實驗室、食堂，此類建筑只需在工作時間保持設計溫度即可，而在夜間非工作時間內(nèi)維持值班供暖溫度；第I類建筑供暖時間最長（全天供暖），第Ⅲ類比第Ⅱ類建筑每天所需正常供暖時間還短。因為
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