公司的經營說課稿(已修改)
2025-04-28 23:22 本頁面
【正文】 公司的經營說課稿第一部分：說教材一、在經濟生活中的地位：第一單元介紹了“生活與消費”，為了滿足人們日益增長的生活消費，必須提供更多更好的商品和服務，因此，第二單元就應該研究、分析“生產”。物質資料的生產是人類生存和發(fā)展的基礎，物質資料的生產是馬克思主義政治經濟學研究的出發(fā)點。本單元的核心內容是“生產”。要了解生產及市場經濟這個整體，就必需了解構成它的“細胞”——企業(yè)。它是生產和市場中最重要的主體，企業(yè)的生產和經營狀況決定著市場經濟的發(fā)展狀況，沒有強大的公司和企業(yè)，就不會有國民經濟的持續(xù)快速增長。因此，掌握有關企業(yè)、公司的知識，能對市場經濟基本內容有一個輪廓性認識，對廣大青少年今后從事經濟建設有著啟蒙性的指導作用。二、教學重點：有限責任公司與股分有限公司。（這部份內容，既對學生進行現(xiàn)代化經濟理論的教育又對學生加強法制觀念教育因此是個重點。）公司經營成功的主要因素。（公司以營利為目的，公司的經營至關重要。如何才能經營得法以維持公司生存、使公司保持長久的竟爭力，是一個關鍵的問題，因此這是本課的重點。）三、教學難點：企業(yè)的兼并和破產。（確立為難點是因為人們對它的認識還存在一些誤區(qū)，認為對于我國這樣一個以公有制為主體的社會主義國家來說，企業(yè)的兼并和破產是難以接受的經濟現(xiàn)象，因此學生理解上會有一定困難。）四、教學目標：知識目標：識記企業(yè)與公司的含義和分類，股份有限公司與有限責任公司的含義，公司的含義和組織機構，企兼并、聯(lián)合、破產的含義。理解股份有限公司和有限責任公司的對比，公司制的優(yōu)點，公司經營成功的主要因素，企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產的意義。運用所學知識，聯(lián)系實際，解決如何依法設立公司并成功經營的問題和國企改革為什么要建立公司制。能力目標：通過教學，重點培養(yǎng)學生分析問題、參與經濟生活的實踐能力，通過相關知識的介紹，使學生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經營公司，從而提高學生將來的創(chuàng)業(yè)能力。使學生能分析不同公司類型的特點，學會在不同條件下進行選擇。情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生的國家觀念，使學生認識到，創(chuàng)辦公司、積極創(chuàng)業(yè)，有利于國家生產力的發(fā)展。認識到誠實勞動，合法經營，誠實守信，銳意進取在經濟生活中的價值。通過依法設立公司，依法經營公司，培養(yǎng)學生的法律意識。五、課時安排：一課時教材編者陳友芳博士指出：對于教學內容，把握到什么程度，應該以課程標準的要求為根據。有些內容，雖然老教材重點涉及，但是并不要求像過去講那么深、那么全。如果老師想把自己所熟悉、所知道的知識，都講給學生，對教材深挖洞，那么教學時間肯定是不夠的。如果老師依據課標，對教材涉及的知識作少而精的處理，抓住要害，教學任務在既定的時間內是可以完
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