八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案(已修改)
2025-04-28 23:18 本頁(yè)面
【正文】 米易二中 八年級(jí)下復(fù)習(xí)教案八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案 預(yù)設(shè)課時(shí)：12課時(shí) 實(shí)際完成課時(shí)：集體教案?jìng)€(gè)人教案【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)期末復(fù)習(xí)，要求達(dá)到以下目標(biāo) ：1．語(yǔ)文積累與運(yùn)用：1）要正確書(shū)寫(xiě)和朗讀本冊(cè)課文中讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)中的有關(guān)詞語(yǔ)以及課文中涉及的重要詞語(yǔ)，有關(guān)重要詞語(yǔ)要能夠解釋，并適當(dāng)積累一些課外的詞語(yǔ)，包括成語(yǔ)、格言警句、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、廣告語(yǔ)等。2）正確理解并默寫(xiě)本冊(cè)課本中的古詩(shī)詞，并積累相應(yīng)專題的詩(shī)句，學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌。3）熟悉有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)或探究題的題型，掌握答題方法。4）學(xué)會(huì)修改病句5）掌握本冊(cè)有關(guān)的名著常識(shí)，并適當(dāng)延伸其他重要的名著。6）強(qiáng)化書(shū)法練習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)本的書(shū)寫(xiě)。2．現(xiàn)代文閱讀：學(xué)會(huì)分析文章表達(dá)的思想感情，學(xué)會(huì)分析文章層次，概括文章的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境中賞析詞語(yǔ)或句子3．文言文閱讀：了解常見(jiàn)文言詞法與文言句法，如：通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義、省略句、倒裝句等。掌握課文中的詞義，能翻譯課文中的文句，能讀懂與課文相同難度的課外文言文。4．寫(xiě)作：1）提高審題能力、選材立意能力、布局能力、遣詞造句能力，2）積累一定的好詞好句，熟記具有典型意義的散文名篇和同齡人佳作，能體會(huì)別人的寫(xiě)作技巧并加以學(xué)習(xí)。3）學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，從中擷取寫(xiě)作題材。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 基礎(chǔ)：注意辨別字形、正字音、釋詞義，正確使用成語(yǔ)，掌握修改病句的基本方法，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閱讀：在閱讀中能夠整體把握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的思想感情，體會(huì)一些句子的深刻含義，揣摩關(guān)鍵詞語(yǔ)的表達(dá)作用?！ 」盼模赫莆辗e累一些文言詞語(yǔ)的用法，理解文章大意，會(huì)翻譯文言文?！ ?xiě)作：學(xué)會(huì)審題，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感，做到有中心、有層次，書(shū)寫(xiě)工整?！ ∪?fù)習(xí)難點(diǎn)： 基礎(chǔ)：字形、字音、成語(yǔ)。關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。 閱讀：關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩，理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義?！ 」盼模何难栽~語(yǔ)的用法。古詩(shī)詞的鑒賞。寫(xiě)作：作文的選材立意?！ ∷摹r(shí)間安排 本期復(fù)習(xí)安排具體如下： 具體內(nèi)容課時(shí)安排詞語(yǔ)、古詩(shī)詞默寫(xiě)隨堂小測(cè)形式現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練4課時(shí)古文復(fù)習(xí)3課時(shí)古詩(shī)鑒賞1課時(shí)寫(xiě)作1課時(shí)修改病句、修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2課時(shí)名著閱讀1課時(shí)綜合實(shí)踐1課時(shí)五、復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法： 字音、字形：將課本中的生字、常用字歸類，每天上課讀讀，讀中加強(qiáng)記憶，并以書(shū)面作業(yè)的形式復(fù)習(xí)，以練習(xí)卷的形式來(lái)考查。古詩(shī)詞背誦：要求學(xué)生背誦教材中230課和課外古詩(shī)詞共20首，每天默寫(xiě)一點(diǎn)，滾動(dòng)式復(fù)習(xí)。閱讀：（1）現(xiàn)代文閱讀：閱讀理解分為現(xiàn)代文閱讀理解和文言文閱讀理解。注重指導(dǎo)學(xué)生的答題方法，提高閱讀理解能力。以《導(dǎo)學(xué)案》為主，在堂上要求學(xué)生完成閱讀訓(xùn)練，當(dāng)堂有針對(duì)性的講評(píng)，注重方法的指導(dǎo)。（2）名著閱讀：指導(dǎo)學(xué)生把握知識(shí)要點(diǎn)，再次讓學(xué)生重點(diǎn)閱讀書(shū)P228——P239的內(nèi)容。古文：過(guò)好釋詞譯句關(guān)，緊扣課本和《導(dǎo)學(xué)案》進(jìn)行。也是以讀、背過(guò)關(guān)形式復(fù)習(xí)，以書(shū)面練習(xí)卷考查為主，嚴(yán)加落實(shí)，不能讓一個(gè)學(xué)生落下。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：將教材中六次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容及要求重新整理，并檢查學(xué)生掌握情況。 作文：有重點(diǎn)的指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)作文的情況，強(qiáng)調(diào)該注意的事項(xiàng)和寫(xiě)作方法。從命題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、開(kāi)頭、結(jié)尾等方面進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生首先要能說(shuō)清一件事，然后，要求學(xué)生能對(duì)一件事了發(fā)表自己的看法，能言之有理，言從字順。綜合測(cè)試：有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，提高學(xué)生的解題能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏工作，保證復(fù)習(xí)效率。六、復(fù)習(xí)資料： ★
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