【總結(jié)】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化第十五章功和機(jī)械能我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答,電燈工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能風(fēng)力發(fā)電機(jī):風(fēng)能—電能
2025-11-17 20:39
【總結(jié)】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化觀察:1.哪些物體能做功?2.這個(gè)物體在什么情況下能做功?觀察:觀察:v小結(jié):運(yùn)動(dòng)的物體能做功!冰雹過后觀察:h小結(jié):被舉高的物體能做功!觀察:小結(jié):發(fā)生彈性形變的物體能做功!觀察:觀察:觀察:美國核能航母"亞伯拉罕·林肯&q
2025-11-12 23:08
【總結(jié)】九年級(jí)物理《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。2、理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。3、能解釋一些有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。4、通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程?!緦W(xué)習(xí)過程】鞏固舊知識(shí)1、影響動(dòng)能大小的因素有和
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】第十五章功和機(jī)械能第五節(jié):機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是機(jī)械能,理解物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化;2、理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件;3、會(huì)判定具體問題中機(jī)械能是否守恒,能運(yùn)用機(jī)械能守恒定律分析實(shí)際問題學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為
2025-11-09 19:13
【總結(jié)】人教版《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)1)知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。2)能正確理解有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。3)初步了解機(jī)械能守恒的含義。通過觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析歸納能力。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X
【總結(jié)】五、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課前練習(xí)?1、推出去的鉛球落地時(shí)_____.?2、正在上坡的自行車具有______.?3、被攔河壩攔住的水具有______.?4、在跳臺(tái)上準(zhǔn)備跳水的運(yùn)動(dòng)員具有-_____.?5、鐘表里上緊的發(fā)條具-______.一、請(qǐng)同學(xué)們觀察:1、滾擺下降過程中的高度怎樣變化?速度怎樣變化?高度降低
2025-11-14 00:16
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí),成績基石第十三講機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化考查內(nèi)容認(rèn)知性目標(biāo)①知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能;②通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能與哪些因素有關(guān).考查角度①動(dòng)能和勢(shì)能的概念;②探究影響動(dòng)能、勢(shì)能大小的因素(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案);③運(yùn)用動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素判斷能量變化.要點(diǎn)動(dòng)能和勢(shì)能類型1:動(dòng)
2025-06-17 20:25
【總結(jié)】一、功1.做功的兩個(gè)不可缺少的因素:力和物體在上發(fā)生的位移.2.功的公式:W=,其中F為恒力,α為F的方向與位移l的方向夾角;功的單位:(J);功是(矢、標(biāo))量.力的方向Flcosα焦耳標(biāo)3.正功和負(fù)功:
2025-01-27 00:30
【總結(jié)】機(jī)械能及其守恒定律復(fù)習(xí)檢測(cè)題(共有14個(gè)小題,每小題4分共56分,每小題給出的四個(gè)答案中,至少有一個(gè)是正確的。選對(duì)的得4分,選不全的得2分,選錯(cuò)的得0分)1、如右圖所示,質(zhì)量為m的物體,受水平力F的作用,在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng),下列說法中不正確的是( ?。〢、如果物體做加速直線運(yùn)動(dòng),F(xiàn)一定對(duì)物體做正功B、如果物體做減速直線運(yùn)動(dòng)
2025-04-17 03:14
【總結(jié)】本著重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能與具體什么因素有關(guān)內(nèi)能與什么因素有關(guān)去做題:一、選擇題1、下列關(guān)于能量的說法中正確的是( ?。〢.做功的物體具有能量,不做功的物體沒有能量B.做功多的物體能量就多,做功少的物體能量就少C.能夠做功的物體具有能量,但不一定就做功D.能量多的物體所做的功一定就多解析:CA、做功的物體具有能量,不做功的物體不一定不具有能量,高山上的石頭靜
2025-03-25 04:23
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第3課時(shí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化中小學(xué)課件中小學(xué)課件站運(yùn)動(dòng)質(zhì)量速度舉高質(zhì)量高度彈性形變不變中小學(xué)課件中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件中小學(xué)課件站一、動(dòng)能和勢(shì)能1.
2025-11-09 15:46
2025-11-17 20:31
【總結(jié)】【開心一分鐘】機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能物體由于被舉高而具有的能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能能的單位是:焦耳(J)課前回顧飛行中的飛機(jī)飛行中的飛機(jī)具有動(dòng)能和重力勢(shì)能
2025-01-01 23:27
【總結(jié)】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答,電燈工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能風(fēng)力發(fā)電機(jī):風(fēng)能—電能水力發(fā)電機(jī):機(jī)械能—電能
【總結(jié)】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械能我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答,電燈工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能
2024-12-08 16:10