20xx屆高考生物一輪復習課時分層作業(yè)三十五第九單元生物與環(huán)境第5課生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性(已修改)
2025-04-28 12:09 本頁面
【正文】 小學+初中+高中課時分層作業(yè) 三十五 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性(30分鐘 100分)一、選擇題(共9小題，每小題6分，共54分)；貓豎尾巴向?qū)κ质就?；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用 ( )、化學信息、行為信息、行為信息、化學信息、物理信息、化學信息、行為信息、物理信息【解析】選B。生態(tài)系統(tǒng)中的信息是以傳遞信息的載體為依據(jù)來劃分的。螢火蟲發(fā)光，光屬于物理信息；貓豎尾巴強調(diào)的是行為，屬于行為信息；植物根系分泌的是一種化學物質(zhì)，屬于化學信息。2.(2015全國卷Ⅱ)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 ( )【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是明確：(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。(2)任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。【解析】選B。本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的成分和功能。A項，空氣、陽光、溫度、水分等是生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分；生產(chǎn)者、消費者、分解者組成生物成分，故正確。B項，一切生命活動都伴隨著能量轉(zhuǎn)化，且能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞時沿食物鏈逐級遞減，沒有能量的輸入就沒有生態(tài)系統(tǒng)，故錯誤。C項，信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故正確。D項，負反饋是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，有利于保持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，如害蟲增多時，食蟲鳥數(shù)量也會增多，以控制害蟲的數(shù)量，故正確。如蟬在夏天的鳴唱；地甫鳥的雄鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后急速起飛，扇動翅膀向雌鳥發(fā)出信號；有人做了一個實驗：迅速將一只椿象殺死，盡管做得很干凈無聲，還是引起了其他椿象的逃跑。下列相關(guān)說法錯誤的是 ( )、行為信息和化學信息【解析】選B。聲音、光屬于物理信息，動作屬于行為信息，椿象之間通過化學物質(zhì)傳遞化學信息，A項正確；生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源可以是無機環(huán)境(如顏色、濕度、溫度、磁力等)，并不是只來自生物，B項錯誤；種間關(guān)系的調(diào)節(jié)和種群的繁衍離不開信息的傳遞，C項正確；信息傳遞的負反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，D項正確。4.(2018銅陵模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是 ( )D.“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性【解析】選A。有些生態(tài)系統(tǒng)(如北極苔原)抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性都較低；生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越低，抵抗力穩(wěn)定性就越高；“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性。、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是 ( )，雜食性鳥類的數(shù)量波動小于其他食性的鳥類，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)，主要是向同類傳遞行為信息【解題指南】關(guān)鍵知識：蜘蛛的種群密度的調(diào)查方法、種群數(shù)量的變化規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)的功能與穩(wěn)定性?！窘馕觥窟xB。本題主要考查種群密度的調(diào)查、種群數(shù)量的變化和生
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