八年級古詩詞鑒賞題練習題目(已修改)
2025-04-28 03:47 本頁面
【正文】 古詩詞鑒賞題練習（轉(zhuǎn)帖）（一）品讀《次北固山下王灣》客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。找出下列說法中不正確的一項 ( )A．首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B．誦讀頷聯(lián)時應該使用上揚的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。C．頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?句子：理由：（二）、讀杜牧的《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。/東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”指“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：（三）讀蘇軾的《浣溪沙 山下蘭芽短浸溪》游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。/ 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是 ( )A．上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。B．“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。C．下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。D．全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷?！包S雞”的本意是： ，詩中是指：把詞上闋的“溪邊風光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來。（四）閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》故人具雞黍，邀我至田家。/綠樹村邊合，青山郭外斜。/開軒面場圃，把酒話桑麻。/待到重陽日，還來就菊花。詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的？哪兩句詩最能集中表達詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？ “綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個角度（如表現(xiàn)手法、語言運用等），作一簡短賞析。（五）閱讀《早春呈水部張十八員外韓愈》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。/最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。1全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（六）欣賞。秋詞劉禹錫 秋思 馬致遠自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1同是寫秋，兩首詩表露出詩人的心境有何不同？1兩首詩相比較，你更喜歡哪一首？為什么？ （七）請閱讀李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。1詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達了作者 的心情。1請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。 1下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C．“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D．詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。E．詩歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風格。（八）細讀下列兩首詩，完成17～19題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白 淮上與友人別鄭谷楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。17．兩首都是寫離愁別緒的詩，但詩的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩偏重 ，表達了對友人的深切思念；鄭谷詩則 ，抒發(fā)了友人之間的離別之苦。18．古人論詩有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩中可為例的一句是： 19．下面是對兩首詩的賞析，不當?shù)囊豁検? )A．兩首詩都生動地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強的感染力。B．兩首詩都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛。C．李白詩情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷詩情感表現(xiàn)則含蓄委婉。D．兩首詩都著力強調(diào)分離的“距離之遠”，突出了友人之間的深厚情感。（九）閱讀毛澤東《卜算子詠梅》風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把眷來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。20．作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天，下邊的分析不正確的是[答] （ ）A．寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。B．預示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀
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