小學四年級下冊對稱的美教學設計(已修改)
2025-04-28 02:31 本頁面
【正文】 人教版四年級下冊對稱的美教案課堂類型：造型表現 設計運用教學目標： 1. 學習交流認識自然中存在著的對稱，了解對稱在生活中的運用，交流欣賞中感受對稱。 2. 引導學生了解對稱的種類及不同對稱的特征，并運用對稱形式原理以繪畫剪紙等手段進行美術創(chuàng)作活動。 3. 合作交流中培養(yǎng)學生的觀察能力，動手操作能力及綜合表現里，陶冶學生的情操，提高審美情趣，激發(fā)學生學以致用的意識及創(chuàng)新意識，感受對稱的美，并將對稱的平衡美秩序美帶到生活中做一個遵守秩序的小公民。教學重點：認識了解體會對稱的美，運用對稱形式原理以繪畫剪紙等手段進行美術創(chuàng)作活動。教學難點：認識了解體會對稱的美，運用對稱形式原理以繪畫剪紙等手段進行美術創(chuàng)作活動，其表現動物或人物的組合。教具準備：課件 課本 作品 彩紙 剪刀 其它材料。學具準備：課本 彩紙 剪刀 膠水 彩筆 其它材料。課時安排：2課時1. 交流了解體會對稱的美，并用繪畫剪紙等形式表現“對稱”形式原理。2. 圖文結合交流自己在生活中搜集的對稱例子。教學過程：一. 組織教學 （檢查生的學具準備情況）二 .新課
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