【正文】 DB51四川省地方標準DB 51/T 1592—2013?????中小學教育技術裝備管理規(guī)范2013–07–18發(fā)布 2013–09–01實施四川省質量技術監(jiān)督局??發(fā)布DB51/T —目 次前言 Ⅱ1 范圍 12 規(guī)范性引用文件 13 術語和定義 14 要求 2附錄 A （規(guī)范性附錄） 中小學教育技術裝備技術管理人員配備標準...........................7附錄 B （規(guī)范性附錄） 中小學實驗技術管理人員發(fā)放勞動防護用品范圍和標準.................9附錄 C （規(guī)范性附錄） 中小學實驗室管理制度............................................10附錄 D (資料性附錄） 中小學教學儀器設備器材總賬、明細賬...............................13附錄 E （資料性附錄） 中小學實驗室管理記錄表..........................................17附錄 F （規(guī)范性附錄） 中小學圖書館（室）管理制度........................................26附錄 G （資料性附錄） 中小學圖書館（室）管理賬冊........................................28附錄 H (資料性附錄） 中小學圖書館（室）室管理記錄表....................................31附錄 I （規(guī)范性附錄） 中小學信息技術裝備管理制度......................................33附錄 J （資料性附錄） 中小學信息技術裝備管理記錄表....................................36附錄 K (規(guī)范性附錄） 中小學音體美衛(wèi)裝備管理制度......................................40前????言本標準中附錄A、附錄B、附錄C、附錄F、附錄 I、附錄K是規(guī)范性附錄，附錄D、附錄 E、附錄 G、附錄H、附錄J 是資料性附錄。本標準由四川省教育廳提出并歸口。本標準由四川省質量技術監(jiān)督局批準。本標準由四川省教育廳技術物資裝備處負責解釋。本標準起草單位：四川省教育廳技術物資裝備處、綿陽市教育技術和信息管理中心、成都市教育技術裝備管理所、瀘州市教育技術裝備所。本標準主要起草人：張生、孫銳、楊兵、陳樹高、田馨、于應和、羅虹、郭學貴。ⅡDB51/T 1592—2013 中小學教育技術裝備管理規(guī)范1 范圍本標準規(guī)定了中小學教育技術裝備管理機構設置、經費投入、人員配備、職責任務及中小學實驗室裝備、圖書（館）室裝備、信息技術裝備、藝體衛(wèi)裝備等管理的要求。本標準適用于四川省各級政府、企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制中小學的教育技術裝備管理。 2 規(guī)范性引用文件下列文件對于本文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB 501742008 電子信息系統(tǒng)機房設計規(guī)范JY/T 03852006 中小學理科實驗室裝備規(guī)范DB 51/T 15652013 中小學計算機網絡教室建設基本規(guī)范3 術語和定義下列術語和定義適用于本標準 裝備 Equipment指完成教育任務所需物品而有效組成的物化系統(tǒng)。包括：工具、裝置、儀器、設備、設施、器材、圖書、軟件、資源等。廣義的還包括工作過程和方法。儀器設備 Instrument amp。 Equipment指教育教學過程中用于實驗、計量、觀測、觀察、檢驗、繪圖等的器具、裝置、機器。如：玩具、教具、體重計等。 設施 Facilities指教學、生活、辦公用建筑或一般不移動的物品，如：教室、廚房、工作臺、文件柜、辦公桌等。 器材 Material指教學、生活、辦公用器械和材料。 低值易耗品 Lowvalue consumables 低值易耗品是指不能作為固定資產的各種用具物品，如教學中使用玻璃儀器、一般藥品、切片、實驗材料、用具工具、勞動保護用品等。 危險化學品 Dangerous chemicals amp。 drugs指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質，對人體、設施、環(huán)境具有危害的劇毒化學品和其他化學品。該定義出自《危險化學品安全管理條例》（中華人民共和國國務院令第591號） 專用教室 Special education classroom指理科（科學）實驗室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、書法教室、歷史教室、地理教室、語言教室、計算機教室、勞動技術（通用技術）教室等。 公共教室 Public classroom 指多功能教室、圖書館(室）、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等。輔助用房 Auxiliary room指與普通教室、專用教室、公共教室配套的用房，如：辦公室、儲藏室、陳列室、準備室、維修室、網絡管理中心、演播室、廣播室等。 功能教室 Function classroom指相對于普通教室具備更多功能并能綜合運用的教室，通常把專用教室、公共教室稱為功能教室或功能室。 教學儀器設備器材總賬 General ledger of education instrument amp。 equipment教學儀器設備器材總賬（即總分類賬）填寫范圍為所有教學儀器設備和器材?？傎~應分類記載每增加或減少一批教學儀器設備和器材的數(shù)量、金額，以及每年結余的數(shù)量、金額等。教學儀器設備器材明細賬 Detail account of education instrument amp。 equipment教學儀器設備器材明細賬（即明細分類賬）填寫范圍為除低值易耗品以外的所有教學儀器設備。明細賬應分類記載每種儀器設備器材的編號、名稱、規(guī)格型號、單位、單價、配備標準、數(shù)量、金額、產地，及入庫、出庫（指調出）時間、來源、去向、入庫單號（或調撥單號）、存放位置等項目。 低值易耗品明細賬 Detail account of low value consumables 低值易耗品明細賬應分類記載玻璃儀器、一般藥品、切片、實驗材料、用具工具、勞動保護用品等低值易耗品的數(shù)量和金額的增加和減少，其賬頁內容和填寫方法與教學儀器設備器材明細賬相似。危險化學品明細賬 Detail account of dangerous chemicals amp。 drugs危險化學品明細賬應分類記載有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質，對人體、設施、環(huán)境具有危害的劇毒化學品和其他化學品的數(shù)量和金額的增加和減少，保管人、分管領導、取用人的申報、審查、簽字等書面手續(xù)。4 要求 總則 機構設置 辦學規(guī)模在24個班及其以上的學校，統(tǒng)一設置 “教育技術中心”。 辦學規(guī)模在24個班以下的學校統(tǒng)一設置“教育技術組”。 “教育技術中心（組）”履行學校對教育技術裝備的規(guī)劃、管理、指導和技術服務等職能。有機構職責、崗位職責、機構組織體系圖，有專門辦公室。 人員配備 學校應設置實驗、圖書、信息技術等技術管理人員崗位, 其崗位性質屬教學或教學輔助人員，技術管理人員配備數(shù)量按附錄A的規(guī)定執(zhí)行，其編制在學校教職工總編制內解決。學校技術管理人員應具備與本校同學科教師同等學歷或專業(yè)技術職務，并具備相應專業(yè)技術崗位任職資格。 學校應建立相應機制，鼓勵學科教師專職或兼職從事技術管理工作，切實保障技術管理人員待遇，合理核定其工作量。技術管理人員在評定職稱和考核晉升中與學科教師同等對待。 學校應對實驗、圖書、信息技術等技術管理人員按規(guī)定發(fā)放勞動防護用品。實驗技術管理人員發(fā)放勞動防護用品范圍和標準按附錄B的規(guī)定執(zhí)行，其他技術管理人員勞動防護用品的發(fā)放由學校根據(jù)工作需要參照執(zhí)行。 職責任務 學校應科學制定教育技術裝備規(guī)劃，根據(jù)《四川省中小學教育技術裝備標準》、學校發(fā)展整體目標以及多元化、特色化發(fā)展需要，全力推進學校教育技術裝備標準化建設和信息化發(fā)展。 學校教育技術裝備工作應做到有計劃、有檢查、有總結、有考核、有獎懲，經費落實，正常運行，效益突出。 學校應制定技術管理人員培養(yǎng)計劃，加強技術管理人員崗位技能培訓，制定并實施技術管理人員崗位工作職責、考核評價制度和績效激勵制度。 學校應科學、規(guī)范制定教育技術裝備管理各項制度，并采取切實措施保證制度落實。 學校專用教室、公共教室等功能教室及各類裝備的管理應做到規(guī)范化、科學化、信息化；應執(zhí)行教學或工作日志制度，及時記載、反映各類裝備的管理、使用狀態(tài)，以備過程查證和問題解決。 教學儀器設備器材的采購必須遵循國家有關法律、法規(guī)，經政府集中采購的教學儀器設備必須進行履約驗收，嚴禁不合格產品流入學校。 學校各功能教室的建設、裝備、布置、裝飾應符合國家《城市普通中小學校校舍建設標準》、《農村普通中小學校建設標準》、《中小學校園網建設指導意見》、《中小學實驗室規(guī)程》、《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》、JY/T 03852006等要求，體現(xiàn)學科特點，與校園文化建設格調一致。 學校應認真落實各功能教室及各類裝備的安全責任制度，制定應急預案，配備消防設施，加強師生安全教育和防護演練，培養(yǎng)學生規(guī)范操作的意識和能力，確保師生人身安全。 學校應積極創(chuàng)造條件開放實驗室、圖書（館）室、計算機網絡教室、數(shù)字閱覽室等功能教室和體育活動場地，個性化培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，并服務當?shù)厣鐣洕l(fā)展。 經費投入 學校應建立教育技術裝備經費保障機制，確保設備設施正常運行，切實服務于教育教學。 在公用經費中安排不低于15%的比例用于添置、更新、維護教學儀器設備、信息化設備及教學軟件資源。 實驗室裝備管理 管理制度學校應制定并嚴格執(zhí)行以下管理制度，其中實驗室管理規(guī)則應張貼在實驗室前方，其余規(guī)章制度分別張貼于儀器室、準備室或實驗技術管理人員辦公室,具體內容參見附錄C：a) 實驗技術管理人員崗位職責；b) 實驗室管理規(guī)則；c) 實驗儀器設備器材藥品管理制度；d) 危險化學品管理制度。 賬冊學校實驗室應建立以下賬冊,賬冊樣式參見附錄D：a) 教學儀器設備器材總賬； b) 教學儀器設備器材明細賬；c) 低值易耗品明細賬；d) 危險化學品明細賬。 記錄學校實驗室應做好以下記錄,期末分類整理，記錄表樣式參見附錄E：a) 實驗通知單；b) 實驗室教學日志；c) 實驗開出率統(tǒng)計表；d) 教學儀器設備器材借還登記冊；e) 教學儀器設備器材賠償?shù)怯泝?；f) 教學儀器設備器材報廢報損登記冊；g) 教學儀器設備器材維修登記冊；h) 自制教具登記冊；i) 教學儀器設備器材貯存定位卡。 圖書館（室）裝備管理 管理制度學校應制定并嚴格執(zhí)行以下管理制度,具體內容參見附錄F：a) 圖書館館長工作職責；b) 圖書管理員崗位職責；c) 圖書館（室）管理規(guī)則；d) 閱覽室管理規(guī)則。 賬冊學校圖書館(室) 應建立以下賬冊（含報刊合訂本、校本資料、電子讀物），賬冊樣式參見附錄G:a) 圖書總括登錄冊；b) 圖書個別登錄冊；c) 圖書注銷登記冊。 記錄學校圖書館（室）應做好以下記錄, 期末分類整理，記錄表樣式參見附錄H：a) 圖書外借登記表；b) 閱覽登記表。 信息技術裝備管理 管理制度學校應制定并嚴格執(zhí)行以下管理制度，具體內容參見附錄I： a) 信息技術人員崗位職責；b) 校園網絡及信息安全管理制度；c) 信息技術設備管理制度；d) 信息技術專用教室管理規(guī)則。 賬冊學校應建立信息技術設備的總賬和明細賬,賬冊樣式參見附錄D。 記錄學校信息技術裝備管理應做好借還、賠償、報廢報損登記和以下記錄，收集、整理信息技術設備技術資料、管理資料和應用資料，期末分類整理，記錄表樣式參見附錄E、附錄J：a) 信息技術專用教室教學日志；b) 校園網絡中心機房運行日志；c) 校本課程資源開發(fā)登記冊；d) 網絡輿情安全登記冊。 藝體衛(wèi)裝備管理 管理制度學校應制定并嚴格執(zhí)行以下管理制度,具體內容參見附錄K：a) 音樂、體育、美術、衛(wèi)生器材管理人員崗位職責；b) 音樂、美術教室管理規(guī)則；c) 體育器材、器械、設施管理制度；d) 衛(wèi)生室管理規(guī)則；e) 心理咨詢室管理規(guī)則。 賬冊學校應建立音樂、體育、美術、衛(wèi)生設備、器材、器械、設施的總賬和明細賬,賬冊樣式參見附錄D。 記錄學校音樂、體育、美術、衛(wèi)生裝備管理應做好借還、賠償、報廢報損登記和專用教室使用記錄，期末分類整理，記錄表樣式可參見附錄E。 其它技術裝備管理 參照上述條款執(zhí)行。 43附錄A（規(guī)范性附錄）中小學教育技術裝備技術管理人員配備標準表A規(guī)定了中小學教育技術裝備技術管理人員配備標準。表A 中小學教育技術裝備技術管理人員配備標準配備類別 配備指標小學（平行班）初中（平行班）九年一