學生讀安娜卡列尼娜有感3篇(已修改)
2025-04-27 07:21 本頁面
【正文】 身為一名學生，通過讀完《安娜卡列尼娜》，是不是都有寫一篇讀后感來記錄下自己的感想呢！下面是為大家整理的學生讀《安娜卡列尼娜》有感3篇，供大家參考。 ?? 學生讀《安娜卡列尼娜》有感1??《》是長篇巨制，可是時間跨度并不長，場景設置算不上恢宏。寫感情，并不攝人心魂。寫故事，并不曲折離奇。寫盡世俗，人間百態(tài)，也是點到即止?？删褪沁@樣的長篇小說，也足以吸引我很快進入到十九世紀后半段的沙皇俄國，從莫斯科，彼得堡，到外省鄉(xiāng)村，一幅廣闊多彩的社會圖景在眼前鋪開，150多個人物個性鮮明地躍然紙上。所以，我讀到后面一向在思考，托爾斯泰的這支筆到底妙在哪?那就是他出色的心理描述。??一方面，書中的主要人物都經(jīng)歷了曲折的心理變化過程，作者對于主角們的每一次心理和精神上經(jīng)歷的嬗變都寫得肌理分明，細致入微。這其中，最豐滿的形象要屬安娜和列文。安娜的鮮艷，嫵媚，開朗，落落大方到之后的羞愧，孤僻，猜疑，被欲望吞噬。列文從敏感自尊又熱愛勞動充滿活力到之后婚后出現(xiàn)的精神危機，以及從宗教中找到自我的信仰。(托爾斯泰安排他們在第七部中相遇，唯一的一次見面也是最終一次見面，就讓列文對之產(chǎn)生了愛憐的情感。)要把這樣豐滿的人物形象總結下來，可能需要另開一篇了。而那里我最想說的是吉娣和陶麗兩名普通女性主角的心理蛻變和心理矛盾。??上卷中，列文和吉娣迅速地抓住了我的眼球，雖然一開始他們并沒有成功相愛。安娜以往這么對吉娣說“您此刻的年華真太寶貴了，我清清楚楚地記得，那好比彌漫在瑞士群山中的蔚藍色霧靄。這種蔚
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1