當今幼兒教育小學化傾向淺析(已修改)
2025-04-27 07:02 本頁面
【正文】 赤峰學院本科畢業(yè)論文（設計）當前幼兒教育小學化傾向淺析摘 要；幼兒教育是引導兒童走入知識殿堂的第一站，優(yōu)良的早期教育對兒童的健康發(fā)展極為重要。然而，當前我國的幼兒教育走入了誤區(qū)，變得越來越小學化。這種現(xiàn)象不僅影響幼兒的身心發(fā)展還和教育規(guī)律相背離。鑒于此，本文通過分析幼兒教育“小學化”傾向的現(xiàn)狀及成因，從而尋求走出這一教育誤區(qū)的對策和方法，以便消除幼兒教育“小學化”現(xiàn)象，為能夠遵循兒童的身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒健康而和諧地快樂成長，提供有益的啟示。關(guān)鍵詞：幼兒教育；小學化傾向；現(xiàn)狀分析；成因與對策所謂的幼兒教育“小學化”，就是指在幼兒園教育教學活動中，沒有結(jié)合幼兒的自身特點，而是依照小學生的標準對幼兒的行為加以約束的現(xiàn)象。一些幼兒園將課程內(nèi)容小學化，例如設置多種多樣的興趣班等；一些幼兒園則是在教育形式上實行“小學化”，而幼兒教育的根本目的是為幼兒提供一個適合幼兒特點的良好的生活環(huán)境和活動的區(qū)域，滿足幼兒全面發(fā)展的需要，良好的幼兒教育是促使幼兒的身心健康發(fā)展的必要條件，但是，目前愈演愈烈的幼兒教育的“小學化”現(xiàn)象，無疑是一種揠苗助長的行為，這與幼兒的發(fā)展特點和教育規(guī)律不相符，嚴重危害著幼兒的健康成長。一、幼兒教育“小學化”傾向的現(xiàn)狀分析（一）教學內(nèi)容小學化，增加知識門類目前，有的幼兒園將開辦特色班視為創(chuàng)收的有效途徑，幼兒在這里除了在規(guī)定時間內(nèi)完成教育活動外，還要參加門類繁多的興趣班，幼兒早上入園后，充滿了壓力和忙碌的一天就開始了，家長的攀比心理和幼兒園的課程設置可謂相互促進，催生了越來越多的幼兒特長班，這些特長班盲目地引導幼兒花費大量的時間和精力去參與某種專門的訓練，結(jié)果卻是不盡人意。事實證明，這種增加知識數(shù)量和難度的做法是缺乏科學性的。根據(jù)皮亞杰的研究，幼兒認知水平大多數(shù)處于前運算階段，其思維對象以表象為主，缺乏守恒性和可逆性，尚不具備進行復雜思維的生理基礎?；诖?，《幼兒教育指導綱要（試行）》明確指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術(shù)等五個方面，還可按其他方式做不同的劃分。各方面的內(nèi)容都應發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等?！钡斍暗挠變航逃嬖诿黠@的單一化、片面化的傾向，如許多幼兒園無視幼兒的發(fā)展水平，把小學的內(nèi)容提前到幼兒園學習，甚至選用小學低年級的教育材料，把文化知識作為幼兒的主要學習對象，有的幼兒園所教內(nèi)容甚至超過了小學一年級應掌握的水平。（二）、教學形式小學化，以課堂教學取代游戲我國現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒以游戲為生命。多游戲，多快樂”游戲是幼兒時期的主要活動，也是幼兒的主要生活內(nèi)容，幼兒在幼兒園中應該通過游戲的開展，滿足身心發(fā)展的需求，從而自然而然地獲取相應的知識。我國幼兒教育指導綱要中也明確指出，幼兒教育應該尊重幼兒身心發(fā)展的特點及規(guī)律，以游戲作為幼兒的基本活動，并在游戲中做到關(guān)注幼兒差異，促進每個幼兒的發(fā)展。但是，目前有很多的幼兒園為了滿足家長的要求，提升自己的名氣，要求幼兒像小學生一樣遵規(guī)守紀，少動少玩，以課堂教育取代了游戲，讓幼兒像小學生一樣坐在教室里接受填鴨式的知識灌輸，講課時則一味向幼兒灌輸知識，缺少教具演示，缺少圖案色彩，干巴巴的說教，索然無味；講完課則要求幼兒寫作業(yè)，一個字母抄十遍甚至一頁，還有英語、計算、常識等等，作業(yè)做不完，回到家還要做。完全忽略了幼兒教育的特點和幼兒的天性，這種小學化的教學形式只會使幼兒園的孩子們過早的成熟，學會成人化的模式，影響了我國幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。（三）、幼兒園教學管理小學化 每個年齡段的孩子應該接受到適合這一時期的發(fā)展的教育，幼兒身心健康的成長需要有正確、合理的生活、活動、學習、游戲等方面的安排，一般情況下，幼兒園大班每天上2 ～ 3節(jié)課，每節(jié)課的時間是30分鐘，幼兒的課余休息時間也比較長，與小學生有著很大的區(qū)別。但是，令人感到遺憾的是，有的幼兒園在幼兒的生活管理上，基本運用了小學的管理制度，以集體班級教學為中心，來安排幼兒的作息時間，幼兒園儼然成為小學，比如：對老師要絕對服從，要訓順聽話；上課要專心聽講，坐姿要端正，手腳有一定的方法，回答問題要舉手；不經(jīng)允許不能上廁所，不能隨意喝水；課間不許追逐打鬧，不許高聲喊叫，要安靜的休息或做游戲。這
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