冀教版三年級科學(xué)上冊各課知識點匯總(已修改)
2025-04-27 03:14 本頁面
【正文】 . .. . ..冀教版三年級科學(xué)上冊知識點復(fù)習(xí)題一 親歷科學(xué)1. 也許你認(rèn)為科學(xué)是（神奇 ）的，但它并不（神秘）。2. 當(dāng)你對周圍的事物產(chǎn)生了(好奇)，并思考（為什么）的時候，（ 探究科學(xué)）就開始了。3. 關(guān)于電視你想知道什么？答：電視機(jī)為什么會有圖像，而且圖像還會動？電視機(jī)開的時間長了為什么會發(fā)熱？為什么看電視會傷眼睛？，你會看到紙片（向中間靠攏），這種現(xiàn)象與（空氣的流動）有關(guān)。閃電和打雷時同時發(fā)生的，但我們總是先（看到閃電）后（聽到雷聲）。用手輕輕托住乒乓球，從漏斗頸口向下吹氣，再慢慢放開手，會發(fā)現(xiàn)（乒乓球不落下來，卻在漏斗頸口上下跳動）。二 認(rèn)識自己1. 記下現(xiàn)在的我的辦法是什么？分別用什么來幫忙？答：勾畫輪廓，是眼睛和手來幫忙。量身高和測體重，是尺子和稱來幫忙。（頭）（頸）（軀干）和（四肢）；軀干又分為（胸部）和（腹部）；四肢分為（上肢）和（下肢）。（沒有）完全一樣的人。，有些特征是（會改變）的。如：（身高、體重、發(fā)型等）；有些特征是（不會改變）的。如：（指紋、胎記、血型等）。要知道自己的特征有很多辦法，比如，要知道有沒有雙眼皮，可以利用（鏡子）看；要知道有幾根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（尺子）量；要知道心臟在哪里，可以利用（聽筒）聽。每個人的（指紋）都不相同，而且終生（不會改變）。皮膚損傷后，新生的皮膚仍然具有（ 原來）的（紋理）。近年來，科學(xué)家已經(jīng)將（指紋識別技術(shù)）運用到其他領(lǐng)域，計算機(jī)中的（指紋識別系統(tǒng)）和（銀行儲蓄系統(tǒng)）就利用了這一技術(shù)。三 尋找動物和植物1. 我們周圍有許多（動物）和（ 植物 ），只要我們認(rèn)真去尋找。我們周圍的動物有螞蟻、蝴蝶、小貓、小狗、小羊等，植物有小草、楊樹、柳樹、月季花等2. 我們在觀察動植物時，不了解的物體不要（直接用手摸），不要去（危險）的地方。3. 我們在尋找周圍的動物和植物時，要（愛護(hù)）花草樹木和（小動物）4. （ 眼 ）（耳）（鼻）（舌）（手）是人體重要的感覺器官，在觀察中有著（ 重要）的作用。5. 觀察動物和植物的方法有：用眼睛看，用手摸，用鼻子聞，用舌頭嘗，用耳朵聽。眼能幫助我們辨別物體的（大?。ㄐ螤睿伾?，耳能聽出聲音的（高低）（強弱），鼻能幫助我們辨別物體散發(fā)出的（氣味），舌使我們嘗出物體或物質(zhì)的（味道）。四 蚯蚓1. 通過實驗我發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在（潮濕陰暗）的環(huán)境中。2. 蚯蚓的身體是（棕紅色），有的地方較淺，身體是（圓筒形），一環(huán)一環(huán)的，還有一個（大環(huán)），頭在離大環(huán)較（近）的一端，身上長有短而堅硬的（ 剛毛）。3. （觀察）是科學(xué)探究的基本方法之一?？茖W(xué)觀察與一般的觀察不同，要有明確的（目的）和（計劃），要（全面）、（仔細(xì)）地觀察，及時記錄。4. 科學(xué)觀察可以憑借我們的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感覺器官進(jìn)行，也可以利用（放大鏡）（顯微鏡）（攝像機(jī)）等儀器對事物進(jìn)行觀察，有時還需要（測量）。同時，在觀察中我們要積極（思考），多問問（為什么）。5. 科學(xué)家使用的電子顯微鏡的放大倍數(shù)可以達(dá)到（幾十萬）倍。怎樣使用放大鏡？答：使用放大鏡時，要把鏡面對準(zhǔn)物體，然后慢慢調(diào)整鏡面到物體的距離，直到看清楚為止。五 鳳仙花1. 我們身邊的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。2. 種子植物都是由（根）（莖）（葉）（花）（果實）和（種子）六種器官組成。但不同種子植物的各個器官的外形特征也有所不同。3. 鳳仙花的花是（紅色）的，葉子是（長條形）的，種子是（黑）的，不太圓，果實像一個（小辣椒），還長著（毛）。4. 花草樹木使我們的環(huán)境更（清新）、更（美麗），我們應(yīng)該好好（愛護(hù)）它們。5. 我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)花草樹木？答：（1）按時澆水；（2）不在樹上刻、畫；（3）不摘花；（4）做愛護(hù)花草樹木的標(biāo)牌。六 觀察土壤1. （土壤）是地球（陸地）上能夠（生長植物）的那部分（疏松）的表層，是許多（動物）和（植物）生活的（家）。2. 通過對比發(fā)現(xiàn)：（1）濕潤的土壤： 顏色：深 手感：松軟、潮濕 氣味：濃 （2）曬干以后的土壤： 顏色：淺 手感：干燥 氣味：淡
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