【正文】 1 碾壓式 均質(zhì) 土壩施工方案 工程概況 坡特洛科 (Port Lork)水電站位于西非塞拉利昂北部省坡特洛科鎮(zhèn)，距首都弗里敦約 115km，壩址位于 Port Loko 河上游的 Bankasoka 支流上。從弗里敦至坡特洛科和隆吉的公路在壩址下游 300m 處通過，交通便利。中、塞兩國政府于 2020年 3 月 1 日簽訂立項換文，確定由中方無償援助修建該水電站 。 樞紐工程主要由壩區(qū)建筑物、引水系統(tǒng)及地面廠房組成。樞紐布置方案為，河道中間布置溢流壩，壩體長度 40m，兩岸采用均質(zhì)土壩與岸體相接。引水系統(tǒng)由進水口、引水明渠、壓力前池及壓力管道組成。明渠進水口位于壩軸線上游約 65 米處，進水口后接引水明渠，明渠長 106m，后接壓力前池，壓力前池通過壓力管道與地下廠房相連。擋水及泄洪建筑物正常運用洪水重現(xiàn)期標準為 20 年，非常運用洪水重現(xiàn)期標準為 100 年；消能防沖建筑物正常運用洪水重現(xiàn)期標準為 20 年。輸水系統(tǒng)進/出口建筑物、廠房系統(tǒng)各永久主要建筑物正常運用洪水重現(xiàn)期標準為 10 年，非常運用洪水重現(xiàn)期標準為 50 年。 引用標準 SDJ21383 《碾壓式土石壩施工技術(shù)規(guī)范》 SL26098 《堤防工程施工規(guī)范》 SL182020 《 渠道防滲工程技術(shù)規(guī)范 》 SL52— 1993 《 水利水電工程施工測量規(guī)范 》 SL3892 《水利水電基本建設工程單元工程質(zhì)量等級評定標準（七）》 SL2391999 《堤防工程施工質(zhì)量評定與驗收規(guī)程》 GB/T 176422020 《土工合成材料 非織造布復合土工膜》 3 、施工準備 。 ，并做好 “ 四通一平 ” 臨建工程，各種設備和器材的準備工作。導流及引排水工程已完成。 格，對主要測點已埋設牢固的標架、基石、壩（堤）身放樣已按設計預留沉降量。 ，貯量應大于需用量的 。土質(zhì)及天然含水量符合設計要求。 2 、試驗設備到位，已做防滲體土料碾壓試驗，基礎(chǔ)清理已完成并經(jīng)過驗收。 4 、施工操作要求 ，清除樹根亂石及妨礙施工的一切障礙物，排除場內(nèi)積水，開好排水溝。 ，采用立面開挖，含水量偏大時，采用平面開挖。 格料層時，用平面開挖，當層狀土料允許摻混時，用立面開挖。 ，立面開挖時嚴禁掏底施工。 、碾壓層厚及變數(shù)、灑水量等碾壓工藝、碾壓技術(shù)指標根據(jù)現(xiàn)場碾壓試驗成果確定，并報設計單位同意和監(jiān)理工程師批準。 果確定，上下游干砌石 采用新鮮、微風化石料，最小徑粒不小于 300mm 、微風化石料軋制，級配與過渡料相同，并應按照土石填筑技術(shù)規(guī)范要求填筑 壓實。 ，混凝土表面乳皮，粉塵及其上附著雜物必須清除干凈；填土時，混凝土表面應灑水濕潤，并邊涂刷濃泥漿，邊鋪土、邊夯實，泥漿涂刷高度必須與鋪土厚度一致，并應與下部涂屋銜接，嚴禁泥漿干涸后鋪土和壓實；泥漿土與水質(zhì)量比宜為 1： ～ 1:。 、下游擋墻每隔 15M設置一道結(jié)構(gòu)縫 ,分縫 寬度 2CM, 縫間采用瀝表木板填充密實。 ，分段作業(yè)和長度不應小于 40m，人工作業(yè)時不小于 10m。 、碾壓、檢驗三段，以利流水 作業(yè)，應分層統(tǒng)一鋪土，統(tǒng)一碾壓，專人取樣檢驗，嚴禁出現(xiàn)界溝。 ，若不可避免出現(xiàn)高差時，要以 1： 31： 5的斜坡連接。 3 ，用推土機或人工鋪至規(guī)定部位，嚴禁將砂礫料或其他透水料與粘性土料混雜。 ： 鋪土厚度和土塊直徑限制盡寸表 壓實功能類型 壓實機具種類 鋪土厚度（ cm） 土塊限制直徑（ cm） 輕 型 人工夯、機械夯 1520 2025 ≤ 5 ≤ 8 大 型 18T振動碾 3040 ≤ 10 ，應在設計邊線外側(cè)各超鎮(zhèn)一定余量，人工鋪料為 10cm，機械鋪料為 30cm。 ，算方上料，及時檢測厚度等措施控制鋪土厚度。土厚度允許誤差為 +05cm。 向應平行于堤軸線 ,在不足碾壓機械行走距離時采用垂直堤軸線， 分段分片碾壓時相鄰作業(yè)面的碾壓搭接寬度，平行提軸線方向不應小于 ，垂直堤線方向不應小于 3cm。 ，采用進退錯距法作業(yè)。碾壓搭接寬度大于 10cm。 ，用 蛙式打夯機或木夯機夯實，夯實采用連接環(huán)套打法，夯跡雙向套壓，夯壓夯 1/3，行壓行 1/3，分段分片夯實時，夯跡搭太寬度應不小于 1/3夯徑。 、檢驗連續(xù)作業(yè)，松土不過夜。用平碾碾壓后，在上層土鋪料前，需進行刨毛或用推土機再碾壓一遍，以利上下二層土料連接。 ，控制鋪土厚度，控制碾壓遍數(shù)來達到設計干容量。對土料含水量偏小的適當灑水翻拌，含水量過大的在料場開好排水溝，在現(xiàn)場進行翻曬后碾壓，防止出現(xiàn)彈簧土。 ，減少載重車輛在壩面行駛距離等方法，防 止填土產(chǎn)生剪力破壞，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須徹底返工處理。 。 ，對環(huán)刀內(nèi)徑埋堤防工程不小于 70㎜，水庫工程不小于100㎜。 4 50100立方米取樣一個，一般應均勻分布，取足到 3個，取樣位置在層厚的下部 1/3處取樣。 ，至復驗合格后方能繼續(xù)下道工序。 ： ，雨前用載重汽車，平碾等快速壓實 層松土，并注意填筑面平整，以防積水。 ，下雨或雨后不踐踏壩面，禁止車輛通行，雨后應晾曬或處理合格才能復工。 。大型機械在雨前開出防滲體填筑面。 ，防止雨水沖壞坡面。 5 質(zhì)量標準 ，其合格率不小于 90%，且不合格不得集中，不合格干容重不得低于干容重的 98%。 項次 檢測項目 質(zhì)量標準 1 鋪料厚度 允許偏差 05cm 2 鋪墊邊線 允許偏差人工作業(yè) +10+20cm 機械作業(yè) +10+30cm 3 壓實指標 符合設計要求 不合格樣干密度不得低于設計干密度值的 96%。 不合格樣不得集中在局部在范圍內(nèi)。 檢查項目 允許偏差（ cm） 或規(guī)定要求 檢查頻率 檢查方法 堤軸線偏差 +15 每 10延 m測 4點 用 全站儀 測 堤頂 高程 平臺頂 0+15 10+15 每 10延 m測 4點 用水準儀測 提頂 寬度 平臺頂 5+15 10+15 每 10延 m測 4點 用皮 尺量 坡度 邊坡 平順度 不陡于設計值 自測平順 每 10延 m測 4點 用水準儀測和用皮尺量 5 質(zhì)量檢查和驗收 土石方填筑前的質(zhì)量檢查和驗收 土石方填筑前，會同監(jiān)理人進行以下各項目的質(zhì)量檢查和驗收： 、剖面測量資料的復核檢查； 。 施工期的質(zhì)量檢查和驗收 施工過程中會同監(jiān)理人定期進行以下各項土石方填筑材料的質(zhì)量檢查和檢驗： ，按本章有關(guān)要求的各項施工工藝和參數(shù)進行檢查。 ，按本合同《合同條 款》的有關(guān)規(guī)定進行工程隱蔽部位的驗收。 完工驗收 土石方填筑工程全部完工后，承包人按本合《合同條款》的規(guī)定，向監(jiān)理人申請完工驗收，并提交完工驗收資料。 注意事項： ，清理后請監(jiān)理、設計難基后才能開始填筑，對清基中發(fā)現(xiàn)的特殊情況必須根據(jù)設計要求進行處理，并做好相關(guān)記錄。 ，對軟土地基上的填筑必須遵循 “ 薄層輪加，交叉填筑，均衡上升 ” 的原則。 ，嚴格控制回荷速率，防止失穩(wěn)。 ，維修施工機械，持 證上崗，嚴禁無證駕駛，確保施工安全。 ，及時會同設計、監(jiān)理做好碾壓試驗，控制碾壓質(zhì)量。 ，要組織好搶險隊伍，確保防潮安全。 6 土方填筑施工質(zhì)量控制程序框圖 填筑前測量 填筑輪放樣 基礎(chǔ)碾壓 鋪料 碾壓 驗收 下一道工序 土料場復查 碾壓試驗 粘土翻曬 含水量 刨毛 合格 彈簧土 不合格 欠壓、漏壓 下 一 層 填筑 挖除 7 填筑施工主要機械設備表 序號 設備名稱 型號規(guī)格 單位 數(shù)量 備注 6 液壓反鏟 PC305lc 臺 1 11 裝載機 臺 1 12 推土機 TY220 臺 1 14 自卸汽車 15t 臺 3 15 自卸汽車 8t 臺 1 16 輪式 裝載機 ， 臺 1 17 振動碾 YZK18A 18t 臺 1 19 手扶振動碾 Bx80S 臺 1 勞動力配置計劃表 序號 工種 人數(shù) 備注 1 管理及技術(shù)人員 6 2 挖掘機手 2 3 裝載機、推土機手 3 4 振動碾機手 2 5 汽車司機 4 6 安全工 1 7 修理工 2 8 測量工 3 9 電工 1 12 其他配合人員 5 8 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦， 是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。 一、常規(guī)習慣，常抓不懈 學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班 9 會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育， 給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。 二、細處關(guān)愛，親近學生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種