信豐縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度-信豐縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度(已修改)
2025-04-26 13:55 本頁面
【正文】 信豐縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)為了加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，保證正常的教學(xué)秩序，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《贛州市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》的精神，結(jié)合我縣中小學(xué)的實(shí)際情況，特制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)。一、教學(xué)計劃學(xué)校教學(xué)工作計劃一般包括教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作要點(diǎn)、管理措施、主要活動安排等內(nèi)容，每學(xué)期前制訂一次，由主管校長或教導(dǎo)（務(wù)）處起草，校務(wù)會或教師代表大會討論通過，學(xué)期初公布，期中、期末檢查執(zhí)行情況。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制訂本組教學(xué)計劃。教研組計劃包括本學(xué)科學(xué)期教學(xué)的要求、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、教學(xué)研究專題、學(xué)科競賽要求、示范課、優(yōu)質(zhì)課、合格課安排、青年教師培養(yǎng)安排等。教學(xué)計劃由教研組長起草，本組教師討論通過執(zhí)行。備課長要根據(jù)教研組的要求，制訂本年級備課組計劃，計劃包括課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求、教材分析、教時安排、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練項目、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、教學(xué)研究專題、學(xué)科課外活動計劃、教學(xué)進(jìn)度、青年教師培養(yǎng)等。由備課組長起草，本組教師討論通過執(zhí)行。每個任課教師均應(yīng)根據(jù)學(xué)校和教研組教學(xué)工作計劃要求，在鉆研課標(biāo)，通讀教材和了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的前提下，制訂出學(xué)科教學(xué)計劃。學(xué)科教學(xué)計劃一般應(yīng)包括：①教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)；②教材內(nèi)容的基本分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)等）、教學(xué)進(jìn)度安排；③學(xué)生綜合性素質(zhì)因素的基本分析；④完成教學(xué)任務(wù)的主要措施；⑤教學(xué)改革的大體設(shè)想。⑥階段反思要求。教師學(xué)科教學(xué)計劃一般寫在備課本前面，以便在平時教學(xué)中落實(shí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。二、備課常規(guī)要求。堅持個人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課學(xué)校要建立健全集體備課制度。集體備課要做到“五定”：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備課人，定記錄人，每周至少開展一次備課組活動，每次活動不少于兩節(jié)課。備課組長負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動，至少提前一周督促主備人做好準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作，主備人須備出完整的教案。每位備課組成員都要在每次集體備課活動前認(rèn)真做好個人初備工作。集體備課時，主備人要針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識構(gòu)建、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個性特點(diǎn)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個性化的復(fù)備，形成自己的個案。集體備課中要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)、交流教學(xué)心得體會，剖析教學(xué)中實(shí)際存在的問題，開展行動研究活動，提高備課組從事校本研究的能力。學(xué)校要定期對備課組集體備課活動的開展情況和教師教案的撰寫情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，依據(jù)實(shí)際評定等級，將評價結(jié)果納入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。個人備課1確定目標(biāo)。深刻領(lǐng)會課程理念，全面理解課程內(nèi)容，挖掘課標(biāo)要求的內(nèi)涵并拓展外延。教學(xué)目標(biāo)的制訂要全面、具體，貼近學(xué)生實(shí)際，做到三維目標(biāo)有機(jī)融合；教學(xué)目標(biāo)要具有操作性，體現(xiàn)學(xué)生主體性；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際辯證處理好階段目標(biāo)和總體目標(biāo)之間的關(guān)系。1分析學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，從學(xué)習(xí)水平
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