實(shí)習(xí)生培養(yǎng)方案(已修改)
2024-11-12 09:40 本頁(yè)面
【正文】 廣寧廣陶陶瓷有限公司 2020 年 應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃方案 一、 目的： 根據(jù) 公司 人力資源戰(zhàn)略和人才現(xiàn)狀，大量引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入各個(gè)崗位是 公司 提升整體人才素質(zhì)的必要方式。如何更好的 吸引 和 留住 大學(xué)畢業(yè)生、提高員工滿意度，使畢業(yè)生 個(gè)人成長(zhǎng)與 公司 的 需求和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái) ，就必須有一個(gè)系統(tǒng)的培養(yǎng)考核制度。這一制度也是今后在 公司內(nèi)實(shí)行人才梯隊(duì)建設(shè)和干部?jī)?chǔ)備機(jī)制的基礎(chǔ)。 使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適 應(yīng)從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變； 培養(yǎng)應(yīng)屆生基本的職業(yè)技能 ， 使畢業(yè)生系統(tǒng)了解公司和生產(chǎn)各部門情況，熟悉公司產(chǎn)品知識(shí)與工藝流程以及各崗位操作規(guī)范； 進(jìn)行應(yīng)屆生的職業(yè)心態(tài)的開發(fā)， 磨練新員工的意志力， 幫助員工樹立正確的職業(yè)觀； 建立新員工對(duì)公司的認(rèn)同感，塑造奉行 公司 價(jià)值觀 ； 培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)管理的深入認(rèn)知，使畢業(yè)生快速成為部門、車間、班組骨干力量。 二、培養(yǎng)考核原則 1 量化原則。 新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)要與 公司 發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)生個(gè)人的職業(yè) 生涯規(guī)劃相結(jié)合；考核指標(biāo)要能夠量化、明確、具體，符合實(shí)際，根據(jù)不同的崗位、專業(yè)有所側(cè)重。 2 公正原則。 考核要客觀、公正、符合實(shí)際，不得戴有色眼鏡夸大或貶低學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)。 3 責(zé)任原則。 學(xué)生培養(yǎng)導(dǎo)師要熱情承擔(dān)培養(yǎng)責(zé)任；用人單位、 行政 部門及相關(guān)考核責(zé)任人必須積極主動(dòng)承擔(dān)起考核責(zé)任，不得推諉、扯皮，或無(wú)故拖延考核期限。 4 監(jiān)督原則。 培養(yǎng)考核實(shí)行監(jiān)督原則，學(xué)生、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、 行政 部等相關(guān)人員都有監(jiān)督培養(yǎng)導(dǎo) 師、培養(yǎng)單位、考核人員的權(quán)利和責(zé)任。 三、 項(xiàng)目 架構(gòu) 及職責(zé) ： 架構(gòu)： 總負(fù)責(zé)人： 行政 部第一負(fù)責(zé)人 助理：培訓(xùn)專員 項(xiàng)目小組成員： 各部門負(fù)責(zé)人 培訓(xùn)師：各部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)培訓(xùn)師 職責(zé)： 行政部職責(zé) 1) 負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的入司報(bào)到、入司導(dǎo)入、崗前培訓(xùn)、定崗分配以及實(shí)習(xí)期 考核與工作表現(xiàn)； 2) 負(fù)責(zé)召開實(shí)習(xí)生座談會(huì)工作； 3) 定期與新進(jìn)實(shí)習(xí)生生進(jìn)行非正式交流與溝通，關(guān)注其工作與生活情況； 4) 制定《大學(xué)畢業(yè)生輪崗培訓(xùn)計(jì)劃》 ， 負(fù)責(zé)新進(jìn)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)記錄等管理工作； 5) 制訂培訓(xùn)與活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行費(fèi)用預(yù)算申報(bào)； 6) 協(xié)助各部門制定、執(zhí)行幫帶培養(yǎng)計(jì)劃并做好 相關(guān)紀(jì)錄； 7) 對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤、監(jiān)督； 8） 畢業(yè)生培養(yǎng)考核結(jié)果及轉(zhuǎn)正的審核、報(bào)簽。 9）每月組織大學(xué)生集體面談交流一次，聽取大學(xué)生反饋意見，根據(jù)情況與其培養(yǎng)導(dǎo)
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