第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃格式(已修改)
2025-04-26 12:38 本頁(yè)面
【正文】 下面小編給大家分享三篇關(guān)于第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃格式的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃格式 一、指導(dǎo)思想: 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以強(qiáng)化學(xué)校管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以深入扎實(shí)開(kāi)展教育管理年活動(dòng)為重點(diǎn),全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,切實(shí)提高學(xué)校管理水平和教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,提升辦學(xué)品位,開(kāi)創(chuàng)武樓小學(xué)教育的新局面?！ 《?、工作思路: 繼續(xù)圍繞教育局工作目標(biāo),結(jié)合我校工作實(shí)際,確保一個(gè)重點(diǎn):提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓住兩個(gè)關(guān)鍵:一是加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理,二是提高師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)效。加強(qiáng)三個(gè)建設(shè):一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè),二是學(xué)校制度和校園文化建設(shè),三是未成年人思想道德建設(shè)。提高四個(gè)水平:即學(xué)校管理水平,教育科研水平,教學(xué)質(zhì)量水平,辦學(xué)條件水平?！ ∪?、工作重點(diǎn): 深入扎實(shí)開(kāi)展教育管理年活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)教育局文件精神,細(xì)化、完善學(xué)校管理制度,規(guī)范教師評(píng)價(jià)體系,提高管理水平,打造富有特色的校園文化,全面提升學(xué)校和教師形象,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ 〖訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和班子成員作風(fēng)建設(shè),大力提高行政執(zhí)行力和班子成員治學(xué)水準(zhǔn)和辦學(xué)水平,充分發(fā)揮班子成員治校、治教、治學(xué)的積極性,建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、勤政、務(wù)實(shí)、高效的管理隊(duì)伍?！ 〖訌?qiáng)學(xué)校德育工作,完善學(xué)校德育工作機(jī)制,開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的德育教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為抓手,強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,全方位提高德育工作實(shí)效,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,杜絕重大治安案件、安全事故發(fā)生?！ 〖訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊的榜樣等活動(dòng),注重對(duì)年青教師的培養(yǎng),實(shí)施名師培育工程,推進(jìn)信息技 術(shù)在教師工作中的運(yùn)用,推進(jìn)校本教研和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,大力提高教師整體素質(zhì)?！ ∷摹⒐ぷ鞔胧┘耙? (一)、扎實(shí)開(kāi)展教育管理年活動(dòng),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量?！ ?yán)格落實(shí)上級(jí)精神,進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度,提高管理水平和改革意識(shí),要根據(jù)本校具體情況,依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考評(píng)小組,公正、全面地對(duì)教師的德能表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考評(píng),充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得的分配原則,扎實(shí)、有效地開(kāi)展教師工作月度考核、學(xué)期考核和年度考核工作,充分發(fā)揮考核工作調(diào)動(dòng)、激勵(lì)、導(dǎo)向、督促的作用,促進(jìn)教師優(yōu)質(zhì)高效的完成工作,全面提升學(xué)校管理質(zhì)量?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化,向管理要質(zhì)量。在管理中突出四點(diǎn):⑴抓好課堂教學(xué)主陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。⑵強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。⑶要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,健全教師管理制度,規(guī)范教學(xué)行為,形成良好的教風(fēng)。⑷突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程管理,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力?！ ∽ズ谜n堂教學(xué)。教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí),緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題,狠抓課堂教學(xué)效益,以課堂為基地,在新課程改革中,不斷改變自我、提升自我、完善自我。有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念,積極營(yíng)造民主、和諧、生動(dòng)的教育氛圍,努力構(gòu)建平等、自主、探究、創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式,改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂,個(gè)個(gè)研究課堂,努力讓課堂活起來(lái),讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。教師要在課堂教學(xué)中重視雙基訓(xùn)練、學(xué)生創(chuàng)新能力以及各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)?！ ∽ズ贸Ｒ?guī)檢查,作為教師考核的原始依據(jù)和支撐材料。我們將組織教導(dǎo)處及時(shí)檢查,每月進(jìn)行一次,認(rèn)真抓好五檢查:一查各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度(含班主任計(jì)劃)的制定和落實(shí)情況。二查教師的科研情況,參加聽(tīng)課評(píng)課不少于每月不少于3節(jié)。三查編
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