小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃20xx(已修改)
2025-04-26 10:04 本頁面
【正文】 下面是小學(xué)第二學(xué)期德育，歡迎閱讀。供大家參考和借鑒。小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃：全面貫徹落實(shí)“育人為本、德育為先”的理念，以《小學(xué)德育綱要》《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以“做一顆真的種子”為目標(biāo)，以《外國語小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》與“八禮四儀”要求為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新工作機(jī)制，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，充分發(fā)揮德育在促進(jìn)學(xué)生成長和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展中的重要作用，努力培養(yǎng)具有：天下情懷、自主行走、健體樂心、廣聞博見、多才多藝素養(yǎng)的未來學(xué)生。：。學(xué)校德育評價(jià)體系將走出學(xué)校的大門，與充分結(jié)合，將改變以往的單向評判監(jiān)督方式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長和學(xué)生各方力量，帶動(dòng)家長和學(xué)生自身的自主參與，不僅記錄和評價(jià)學(xué)生在學(xué)校中的行為表現(xiàn)，也將對學(xué)生在社會(huì)日常生活中的行為進(jìn)行記錄和引導(dǎo)。學(xué)校將研發(fā)《“真的種子”成長記》成長手冊，研制學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。新的德育評價(jià)體系以“做一顆真的種子”為目標(biāo)，以《外國語小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》與“八禮四儀”要求為標(biāo)準(zhǔn)，包含思想品德、道德行為、個(gè)性心理品質(zhì)和能力三個(gè)方面，涉及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育、日常行為規(guī)范教育、教育、心理健康教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐教育等內(nèi)容，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，讓每一個(gè)孩子都獲得情感認(rèn)同，使得評價(jià)真正成為每個(gè)學(xué)生健康成長的助推器。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。加強(qiáng)與團(tuán)市委、局教育科等上級管理部門的溝通聯(lián)系，積極組織優(yōu)秀班主任、德育處工作同志參與德育共同體建設(shè)，參加主題講座、專題學(xué)習(xí)等,提升管理水平。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。3..繼續(xù)完善德育課程建設(shè)。整體謀劃安排，豐富內(nèi)容和形式，實(shí)施班級負(fù)責(zé)制。明確晨會(huì)主題教育重點(diǎn)，提高教育效果。加強(qiáng)德育學(xué)科課程管理?！镀返屡c生活》《品德與社會(huì)》等對照課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課時(shí)。整合調(diào)整原有德育課程，制定習(xí)慣養(yǎng)成課程、成長禮儀課程方案，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高教育效果，關(guān)注過程性資料的積累。開展專題講座，幫助家長掌握科學(xué)的育人觀念和教育。發(fā)揮班級家長委員會(huì)，校級家長委員會(huì)作用，弘揚(yáng)正能量，為學(xué)校的改革和發(fā)展服務(wù)。家長督學(xué)、家長義工活動(dòng)正?；⒅贫然?，接受家長監(jiān)督，聽取家長的意見和建議，營造合力教育的氛圍。開展豐富的主題活動(dòng)，創(chuàng)造讓學(xué)生終身難忘的記憶。結(jié)合學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1